發(fā)布時(shí)間：2021-01-13 14:31

　　言語(yǔ)打斷是會(huì)話中常見(jiàn)而又特殊的言語(yǔ)現(xiàn)象,訪談節(jié)目主持人在主持過(guò)程中時(shí)常會(huì)對(duì)嘉賓話語(yǔ)進(jìn)行打斷,這一言語(yǔ)行為看似不符合一般禮貌原則與合作原則,實(shí)則是主持人出于節(jié)目效果或時(shí)間控制需要而實(shí)施的言語(yǔ)策略。本文在運(yùn)用會(huì)話分析理論前提下,對(duì)大量真實(shí)語(yǔ)料進(jìn)行分析,涉及節(jié)目包括《魯豫有約》、《頭腦風(fēng)暴》、《波士堂》,以及《實(shí)話實(shí)說(shuō)》等。首先,比較訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷與日常生活言語(yǔ)打斷的異同；其次,分析訪談節(jié)目中主持人對(duì)嘉賓或觀眾進(jìn)行言語(yǔ)打斷的方式、模式、功能,以及位置選擇,找出主持人言語(yǔ)打斷的主要功能及最佳方式；第三,對(duì)不同風(fēng)格訪談節(jié)目主持人的打斷進(jìn)行比較,尋找主持風(fēng)格與言語(yǔ)打斷之間的聯(lián)系；最后,從語(yǔ)用角度對(duì)言語(yǔ)打斷現(xiàn)象進(jìn)行探討。通過(guò)對(duì)訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷現(xiàn)象的全面分析,為相關(guān)語(yǔ)言實(shí)踐提供一定的技術(shù)支持和理論依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 話語(yǔ)分析和會(huì)話分析
    本章小結(jié)
第2章 言語(yǔ)打斷現(xiàn)象識(shí)別
    2.1 話輪、話輪轉(zhuǎn)換
    2.2 言語(yǔ)打斷
    2.3 言語(yǔ)打斷與言語(yǔ)反饋
    本章小結(jié)
第3章 主持人言語(yǔ)打斷與日常生活話語(yǔ)打斷比較
    3.1 目的異同
    3.2 方式異同
    本章小結(jié)
第4章 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷模式及功能分析
    4.1 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷模式及打斷位置分析
    4.2 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷功能分析
    本章小結(jié)
第5章 主持人言語(yǔ)風(fēng)格與言語(yǔ)打斷的聯(lián)系
    5.1 不同主持人言語(yǔ)打斷特點(diǎn)
    5.2 對(duì)比分析
    本章小結(jié)
第6章 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷的語(yǔ)用分析
    6.1 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷的合作原則運(yùn)用
    6.2 訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷的禮貌原則運(yùn)用
    6.3 權(quán)勢(shì)關(guān)系對(duì)訪談節(jié)目主持人言語(yǔ)打斷的影響
    本章小結(jié)
第7章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)期間發(fā)表論文清單
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]話輪轉(zhuǎn)換視角下的電視訪談節(jié)目研究——以《魯豫有約之炊事班的故事》為例[J]. 陳石磊.  文教資料. 2009(21)
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[3]柔性的控制 積極的響應(yīng)——從會(huì)話話輪看《魯豫有約》的訪談特點(diǎn)[J]. 彭柳,周楠.  東南傳播. 2008(05)
[4]“實(shí)話實(shí)說(shuō)”中的言語(yǔ)打斷現(xiàn)象分析[J]. 鄭歡.  科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2008(15)
[5]淺析《魯豫有約》中的話輪接應(yīng)與轉(zhuǎn)換[J]. 皮艷玲,薛海英.  科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2007(31)
[6]話輪轉(zhuǎn)換與會(huì)話交際中打斷現(xiàn)象解讀[J]. 高麗娟.  紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2007(05)
[7]會(huì)話打斷研究30年的回顧與展望[J]. 吳鵬,張璘.  河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[8]淺談電視談話節(jié)目話語(yǔ)分析對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的啟示[J]. 侯艷霞.  安徽文學(xué)(下半月). 2007(04)
[9]大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)中的打斷:原因及對(duì)策[J]. 侯會(huì)麗.  文教資料. 2007(01)
[10]機(jī)構(gòu)話語(yǔ)的“越界”[J]. 徐濤.  外語(yǔ)教學(xué). 2006(03)



本文編號(hào)：2975031