對于母語是漢語的人來說,使用量詞是習以為常的事情,但對于母語為非漢語的學習者來說,量詞是他們很少接觸、甚至是從沒有接觸過的詞類。其中與人搭配的個體量詞“個”和“位”是漢語中的常用詞,也是《新漢語水平考試大綱》中的甲級詞,是漢語學習者最早接觸到的、使用頻率較高的量詞。由于量詞“個”和“位”有許多相似點,在使用時容易發(fā)生混淆,所以這便成為外國學生學習漢語的一個難點。本論文分為五個部分。第一部分為緒論,主要介紹論文的選題緣由、研究目的、研究現(xiàn)狀和語料來源。研究現(xiàn)狀中圍繞量詞“個”和“位”在現(xiàn)代漢語本體和對外漢語教學中的研究作了闡述。,第二部分從語義、句法、語用三個平面對量詞“個”和“位”進行對比,厘清“個”和“位”的異同點。在語義方面,二者都可用來稱量人,但“個”表泛指,可以稱量單音節(jié)量詞“人”,而量詞“位”不表泛指,可以表示敬意;在句法上,二者均可以和數(shù)詞、代詞搭配,都可以和名詞組合之后直接用在動詞的后面,但量詞“個”可以重疊使用表示“每一”,代詞“各、諸”可以和“位”組合;在語用方面,“個”在使用時不含任何感情色彩,“位”可以表示敬意,也可以表示反諷。第三部分選取柬埔寨新民學校三個班級的... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 選題緣由
    1.2 研究內(nèi)容
    1.3 研究綜述
    1.4 語料來源
2. “個”與“位”的對比分析
    2.1 “個”與“位”的語義對比
        2.1.1 “個”的語義分析
        2.1.2 “位”的語義分析
        2.1.3 小結(jié)
    2.2 “個”與“位”的句法對比
        2.2.1 “個”的句法研究
        2.2.2 “位”的句法研究
        2.2.3 小結(jié)
    2.3 “個”與“位”的語用對比
        2.3.1 “個”的語用研究
        2.3.2 “位”的語用研究
        2.3.3 小結(jié)
3. 量詞“個”和“位”習得的問卷調(diào)查統(tǒng)計
    3.1 調(diào)查問卷設(shè)計
        3.1.1 調(diào)查對象
        3.1.2 調(diào)查目的
        3.1.3 調(diào)查所涉及義項和用法
    3.2 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計
        3.2.1 被試者背景信息統(tǒng)計
        3.2.2 測試題結(jié)果統(tǒng)計
4. 量詞“個”和“位”的教學策略
    4.1 調(diào)查結(jié)果分析
        4.1.1 習得情況分析
        4.1.2 難度排序與習得順序
    4.2 教學策略
        4.2.1 教材
        4.2.2 教師教學
        4.2.3 學生
5. 結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]量詞“個”的歷時演變研究綜述[J]. 孫怡.  滁州職業(yè)技術(shù)學院學報. 2016(04)
[2]漢語專用量人個體量詞的演變研究[J]. 張桂梅.  社科縱橫. 2016(12)
[3]學生使用量詞“個”的偏誤和分析[J]. 張宇琪.  求知導刊. 2016(09)
[4]漢語量詞“個”的語義演化模式[J]. 李小軍.  語言科學. 2016(02)
[5]也說量詞“位”的超常搭配——以郭沫若戲劇作品為例[J]. 唐晉先,馬萍.  銅仁學院學報. 2015(05)
[6]個體量詞“位”感情色彩的歷時考察[J]. 李晨溪.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2015(08)
[7]漢韓量詞“位”與“■[bu:n]”對比研究[J]. 卓賢和.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2014(09)
[8]量詞“個”與名詞的組合傾向及中性選擇機制[J]. 周芍.  華文教學與研究. 2014(01)
[9]量詞“個”的偏誤分析[J]. 許倩穎.  學周刊. 2014(02)
[10]新聞媒體中量詞“位、名、個”的誤用現(xiàn)象應引起注意[J]. 王朝君.  語文月刊. 2014(01)

博士論文
[1]中亞留學生漢語動量詞習得研究[D]. 王曉燕.吉林大學 2015

碩士論文
[1]重慶盧旺達留學生漢語常用個體量詞習得偏誤分析[D]. 馬正風（Emmanuel UWIHOREYE）.重慶師范大學 2018
[2]從量詞的區(qū)別語義特征看對外漢語量詞教學[D]. 辛星.陜西師范大學 2015
[3]老撾學生學習漢語量詞的偏誤分析和教學對策[D]. 周貴芳.蘇州大學 2014
[4]留學生現(xiàn)代漢語名量詞偏誤分析[D]. 劉秋晨.蘇州大學 2014
[5]關(guān)于量詞“個”用法的調(diào)查分析[D]. 郭盈.天津師范大學 2013
[6]對外漢語教學中的量詞教學探究[D]. 孫彬.內(nèi)蒙古師范大學 2013
[7]現(xiàn)代漢語人體名詞作名量詞的多角度研究[D]. 馬晶.云南大學 2012
[8]泛用量詞“個”的對外漢語教學[D]. 朱卓然.廣西師范大學 2012
[9]對外漢語名量詞教學研究[D]. 王爽.沈陽師范大學 2011
[10]對外漢語教學中的名量詞偏誤分析及教材研究[D]. 張靜.陜西師范大學 2009



本文編號：2967428