漢語的語法系統(tǒng)特別豐富和復(fù)雜。漢語語法里的“復(fù)合趨向補(bǔ)語”長期以來是外國學(xué)習(xí)者的難點,也是漢語作為外語教學(xué)的重點。對于外國學(xué)生而言,漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語難以學(xué)習(xí)、掌握是因為：第一,很多種語言里面沒有“復(fù)合趨向補(bǔ)語”語法項目；第二,復(fù)合趨向補(bǔ)語在漢語里使用頻率很高、意義繁多、結(jié)構(gòu)靈活；第三,教材沒有針對性。因此,從外國學(xué)生習(xí)得漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語的角度進(jìn)行研究,會有助于幫外國學(xué)生掌握好復(fù)合趨向補(bǔ)語,提高漢語教學(xué)質(zhì)量。本文首先對漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語及其在越語中相對應(yīng)的表達(dá)方式做了對比研究,發(fā)現(xiàn)越語沒有直接對應(yīng)的表達(dá)方式,主要采用使用助詞、形容詞、動詞以及連動句來表示。通過對比,我們發(fā)現(xiàn)了越語表達(dá)復(fù)合趨向補(bǔ)語本義和引申意義的特點以及與漢語相比的不同之處。在對比分析之后,本文以語料統(tǒng)計為基礎(chǔ),結(jié)合問卷調(diào)查和個案跟蹤,歸納、分析越南學(xué)生使用復(fù)合趨向補(bǔ)語的偏誤類型,考察越南學(xué)生復(fù)合趨向補(bǔ)語的使用狀況,以此得出越南學(xué)生復(fù)合趨向補(bǔ)語的習(xí)得規(guī)律。通過考察,筆者發(fā)現(xiàn)初中級越南學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語時經(jīng)常出現(xiàn)相關(guān)偏誤。偏誤的類型主要有賓語錯位,缺少動詞,立足點的偏誤,引申意義的偏誤,簡單趨向補(bǔ)語和復(fù)合趨向補(bǔ)語... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
緒論
第一章 相關(guān)研究成果綜述
    1.1 漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語本體研究綜述
    1.2 漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語在漢語作為外語教學(xué)領(lǐng)域的研究綜述
第二章 漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語在越南語中的相應(yīng)表達(dá)方式
    2.1 越南語中表示復(fù)合趨向補(bǔ)語的一般表達(dá)方式
    2.2 越南語中表示復(fù)合趨向補(bǔ)語的特殊表達(dá)方式
第三章 語料統(tǒng)計、問卷調(diào)查及個案跟蹤結(jié)果分析
    3.1 語料統(tǒng)計結(jié)果分析
    3.2 問卷調(diào)查結(jié)果分析
    3.3 個案跟蹤結(jié)果分析
第四章 越南學(xué)生漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語習(xí)得規(guī)律分析
    4.1 初級水平越南學(xué)生漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語習(xí)得規(guī)律分析
    4.2 中級水平越南學(xué)生漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語習(xí)得規(guī)律分析
    4.3 初中級水平越南學(xué)生漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語習(xí)得規(guī)律研究
附錄
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]趨向補(bǔ)語第二語言習(xí)得研究回顧[J]. 李建成.  南寧師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2009(03)
[2]外國學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語句習(xí)得研究[J]. 肖奚強(qiáng),周文華.  漢語學(xué)習(xí). 2009(01)
[3]談復(fù)合趨向補(bǔ)語的教學(xué)[J]. 王巧足.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2008(12)
[4]留學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得研究[J]. 孫冬惠.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2008(11)
[5]俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補(bǔ)語的教學(xué)研究[J]. 翟英華.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(06)
[6]韓國留學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得特點及偏誤分析[J]. 黃玉花.  漢語學(xué)習(xí). 2007(04)
[7]漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語引申用法的習(xí)得研究[J]. 徐麗.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2007(04)
[8]趨向動詞研究綜述[J]. 王德.  語文學(xué)刊. 2006(09)
[9]論趨向補(bǔ)語和賓語的位置[J]. 楊凱榮.  漢語學(xué)報. 2006(02)
[10]復(fù)合趨向補(bǔ)語引申用法的語義解釋[J]. 高順全.  漢語學(xué)習(xí). 2005(01)

博士論文
[1]韓國留學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得過程研究[D]. 李春享.吉林大學(xué) 2009

碩士論文
[1]印尼留學(xué)生趨向補(bǔ)語的習(xí)得研究[D]. 傅子軒.暨南大學(xué) 2007
[2]韓國留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補(bǔ)語偏誤分析[D]. 高寧欄.吉林大學(xué) 2007
[3]復(fù)合趨向補(bǔ)語不對稱現(xiàn)象研究[D]. 高艷.首都師范大學(xué) 2007
[4]泰國學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得偏誤分析[D]. 陳晨.云南師范大學(xué) 2005
[5]韓國學(xué)生使用漢語趨向補(bǔ)語的偏誤分析[D]. 金善熙.華東師范大學(xué) 2004
[6]留學(xué)生表趨向意義趨向補(bǔ)語的習(xí)得研究[D]. 魏耕耘.北京語言文化大學(xué) 2001
[7]漢泰趨向補(bǔ)語對比研究[D]. 趙秀芬.北京語言文化大學(xué) 2000



本文編號：2962814