近幾年以來,越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語,因此如何能有效地提升漢語學(xué)習(xí)者的漢語水平,如何使對(duì)外漢語教學(xué)工作更科學(xué),這都關(guān)系到了對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展,因此對(duì)外漢語教學(xué)中的問題我們必須重視。副詞如此重要的詞類,在教材中的呈現(xiàn)和語法教學(xué)、相關(guān)訓(xùn)練卻沒有做到簡單易學(xué),關(guān)于它的教材研究分析也十分缺乏,因此本文主要從教材入手,對(duì)比兩本對(duì)外漢語教材:《漢語教程》和《新實(shí)用漢語課本》中副詞的數(shù)量、副詞的等級(jí)安排、副詞復(fù)現(xiàn)率、副詞釋義方式、副詞相關(guān)練習(xí),本文將以《漢語水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語法等級(jí)大綱》和《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中對(duì)對(duì)外漢語教材編寫,尤其是副詞編寫要求為基礎(chǔ),通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),來分析這兩套教材中有關(guān)副詞編排的優(yōu)點(diǎn)以及一些有待改進(jìn)的地方。本文對(duì)《新實(shí)用漢語課本》和《漢語教程》兩套教材中所收錄副詞的情況進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)比。文章一共分為五章:編輯第一個(gè)部分是本文的緒論,緒論部分大致分析關(guān)于本文研究的背景、研究的意義、相關(guān)的研究方法,還有當(dāng)今在對(duì)外漢語教材副詞編寫方面的一些發(fā)展成果和研究現(xiàn)狀,確定本文的教材副詞對(duì)比研究是以張誼生的副詞分類為基礎(chǔ)。第二個(gè)部分主要內(nèi)容是收集兩套教材中的副詞語料,并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)... 

【文章來源】：煙臺(tái)大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

《新實(shí)用漢語》一等初級(jí)階段副詞等級(jí)統(tǒng)計(jì)情況

第三章《漢語教程》和《新實(shí)用漢語課本》分級(jí)教材中副詞等級(jí)的比較整體上看，兩套教材的甲級(jí)副詞比例和超綱副詞比例基本上都符合大綱標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)難度較小，簡單易懂。二、二等初級(jí)階段對(duì)比同樣根據(jù)大綱的詞匯等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出二等初級(jí)階段《漢語教程》和《實(shí)用漢語》的副詞等級(jí)分布，并且比較了兩套教材的差距。詳見下圖：圖 3 《漢語教程》二等初級(jí)階段副詞等級(jí)統(tǒng)計(jì)情況


本文編號(hào)：2946738