四川口語會話中的連詞話語標記研究
發(fā)布時間:2020-12-23 17:18
話語標記是交際主體用以輔助交際的重要語言形式,其話語標記功能是在交際互動中得以浮現。連詞話語標記作為話語標記中較為常見的一個類別,是連詞語義弱化的結果,主要用作篇章組織功能,用以輔助交際,促進會話的連貫性。本文以四川口語會話為語料,對連詞話語標記進行分析。全文主要分為六章:第一章緒論部分,闡述了本文的研究緣起與意義,對話語標記的研究現狀進行梳理,并介紹了本文的理論依據、語料來源以及研究方法等。第二章對連詞以及話語標記的概念進行闡釋,并對四川口語會話中的常用話語標記進行了分類,主要有嘆詞話語標記、連詞話語標記以及反問類話語標記和言說類話語標記等,歸納總結出四川口語會話中的連詞話語標記主要有“然后”“而且”“因為”“所以”“但是”五類,以后項連詞為主。第三章詳盡描寫了四川口語會話中的連詞話語標記的分布及功能,連詞話語標記主要置于話輪中間,用作篇章組織功能,促進會話連貫,由于連詞語義的差異,連詞話語標記又具有不同的功能和適用場景。此外,在四川口語中,連詞話語標記存在一種中間狀態(tài),即處于連詞與話語標記的過渡階段,具有連詞的作用以及話語標記功能。第四章分析了連詞語義的弱化及其相關問題。連詞話語標...
【文章來源】:四川師范大學四川省
【文章頁數】:101 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究緣起與研究意義
1.1.1 理論依據
1.1.2 研究意義
1.2 研究對象和研究內容
1.3 相關問題研究現狀
1.3.1 漢語話語標記研究
1.3.2 口語話語標記研究
1.4 研究方法及語料來源
1.4.1 研究方法
1.4.2 語料說明
2 連詞與話語標記
2.1 連詞的范圍界定
2.2 話語標記的界定
2.2.1 話語標記的界定
2.2.2 話語標記的特征
2.2.3 話語標記的主要功能
2.3 常用話語標記分類
2.3.1 由單個詞組成的話語標記
2.3.2 由短語組成的話語標記
2.4 連詞話語標記
2.4.1 連詞與連詞話語標記
2.4.2 四川口語中的連詞話語標記
2.5 小結
3 四川口語會話中用作話語標記的連詞
3.1 順承連詞“然后”
3.1.1 話語標記“然后”的篇章分布及功能
3.1.2 口頭禪“然后”與話語標記的差異性
3.2 遞進連詞“而且”
3.2.1 話語標記“而且”
3.2.2 過渡階段的連詞“而且”
3.3 因果連詞“因為”和“所以”
3.3.1 前項連詞“因為”
3.3.2 后項連詞“所以”
3.4 轉折連詞“但是”
3.4.1 話輪開端的話語標記“但是”
3.4.2 話輪中間的話語標記“但是”
3.5 小結
4 四川口語會話中連詞語義的弱化
4.1 連詞語義的弱化
4.1.1 連詞的弱化義
4.1.2 弱化連詞的篇章語義關系
4.2 弱化連詞的不平衡
4.2.1 弱化連詞不平衡的表現
4.2.2 不平衡性的影響因素
4.3 連詞語義弱化的條件
4.3.1 使用頻率的高低
4.3.2 口語會話的特點
4.3.3 連詞的性質
5 連詞的話語標記功能
5.1 連詞話語標記的分布及功能差異
5.1.1 社會分布差異
5.1.2 功能分布差異
5.2 連詞話語標記功能的凸顯
5.2.1 隱性互動
5.2.2 篇章連貫
5.3 小結
6 結語
6.1 本文的主要結論
6.2 本文的創(chuàng)新與不足
參考文獻
附錄
致謝
在校期間的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析《唐頓莊園》中話語標記詞well的語用功能[J]. 徐瑩暉. 蘭州教育學院學報. 2017(07)
[2]話語標記語“so”和“所以”的語用功能對比分析[J]. 潘鳳翔. 海外英語. 2017(04)
[3]重慶話話語標記詞的語用功能[J]. 劉黎崗. 考試周刊. 2017(19)
[4]身份與權力的表征:當代庭審話語標記語的語用調節(jié)功能探析[J]. 陳海慶,李雅楠. 河南工業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(02)
[5]論責怨式話語標記“不是我說你”的語用功能[J]. 王素改. 河北北方學院學報(社會科學版). 2017(01)
[6]話語標記語So的語調及語用功能的分析研究[J]. 趙穎,鄭啟琨,周紫薇. 長春理工大學學報(社會科學版). 2017(01)
[7]強調類話語標記語“X的是”的語用功能考察[J]. 周明強. 語言科學. 2017(01)
[8]基于語料庫的商務英語演講中話語標記語研究[J]. 李慧. 廣東外語外貿大學學報. 2016(06)
[9]表行為評價的態(tài)度標記句式“不是我VP′”分析[J]. 劉曈. 現代語文(語言研究版). 2016(11)
[10]《生活大爆炸》中話語標記語you know的性別差異研究[J]. 張雨薇,謝徐萍. 牡丹江大學學報. 2016(08)
博士論文
[1]動詞“看”“想”“說”“知道”為核心構成的話語標記研究[D]. 李麗娟.華中師范大學 2015
[2]漢語“說”類言語行為標記研究[D]. 王蕊.華東師范大學 2013
[3]基于語料庫的英漢小說語篇中話語標記功能研究[D]. 徐欣.山東大學 2011
[4]北京口語常用話語標記研究[D]. 李咸菊.北京語言大學 2008
[5]口語交際中的話語標記[D]. 劉麗艷.浙江大學 2005
碩士論文
[1]“X+的是”話語標記語研究[D]. 王藝文.暨南大學 2016
[2]現代漢語“不X”類構式演變研究[D]. 潘晶虹.重慶師范大學 2016
[3]法庭問答互動中連接類話語標記語語用功能研究[D]. 童秀芳.湖北工業(yè)大學 2016
[4]坦誠性話語標記的多角度考察[D]. 陳玉婷.上海師范大學 2016
[5]中級對外漢語口語教材中話語標記研究[D]. 王泠懿.北京外國語大學 2014
[6]留學生漢語口語對比話語標記的運用研究[D]. 梁旭.華中師范大學 2014
[7]推論性話語標記研究[D]. 楊婉萍.上海師范大學 2014
[8]闡明類連接成分話語標記功能分析[D]. 安玉帥.上海外國語大學 2014
[9]漢語口語話語標記“我說/你說”研究[D]. 李鑫.渤海大學 2013
[10]話語標記“我告訴你”研究[D]. 張帆.江西師范大學 2013
本文編號:2934060
【文章來源】:四川師范大學四川省
【文章頁數】:101 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究緣起與研究意義
1.1.1 理論依據
1.1.2 研究意義
1.2 研究對象和研究內容
1.3 相關問題研究現狀
1.3.1 漢語話語標記研究
1.3.2 口語話語標記研究
1.4 研究方法及語料來源
1.4.1 研究方法
1.4.2 語料說明
2 連詞與話語標記
2.1 連詞的范圍界定
2.2 話語標記的界定
2.2.1 話語標記的界定
2.2.2 話語標記的特征
2.2.3 話語標記的主要功能
2.3 常用話語標記分類
2.3.1 由單個詞組成的話語標記
2.3.2 由短語組成的話語標記
2.4 連詞話語標記
2.4.1 連詞與連詞話語標記
2.4.2 四川口語中的連詞話語標記
2.5 小結
3 四川口語會話中用作話語標記的連詞
3.1 順承連詞“然后”
3.1.1 話語標記“然后”的篇章分布及功能
3.1.2 口頭禪“然后”與話語標記的差異性
3.2 遞進連詞“而且”
3.2.1 話語標記“而且”
3.2.2 過渡階段的連詞“而且”
3.3 因果連詞“因為”和“所以”
3.3.1 前項連詞“因為”
3.3.2 后項連詞“所以”
3.4 轉折連詞“但是”
3.4.1 話輪開端的話語標記“但是”
3.4.2 話輪中間的話語標記“但是”
3.5 小結
4 四川口語會話中連詞語義的弱化
4.1 連詞語義的弱化
4.1.1 連詞的弱化義
4.1.2 弱化連詞的篇章語義關系
4.2 弱化連詞的不平衡
4.2.1 弱化連詞不平衡的表現
4.2.2 不平衡性的影響因素
4.3 連詞語義弱化的條件
4.3.1 使用頻率的高低
4.3.2 口語會話的特點
4.3.3 連詞的性質
5 連詞的話語標記功能
5.1 連詞話語標記的分布及功能差異
5.1.1 社會分布差異
5.1.2 功能分布差異
5.2 連詞話語標記功能的凸顯
5.2.1 隱性互動
5.2.2 篇章連貫
5.3 小結
6 結語
6.1 本文的主要結論
6.2 本文的創(chuàng)新與不足
參考文獻
附錄
致謝
在校期間的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析《唐頓莊園》中話語標記詞well的語用功能[J]. 徐瑩暉. 蘭州教育學院學報. 2017(07)
[2]話語標記語“so”和“所以”的語用功能對比分析[J]. 潘鳳翔. 海外英語. 2017(04)
[3]重慶話話語標記詞的語用功能[J]. 劉黎崗. 考試周刊. 2017(19)
[4]身份與權力的表征:當代庭審話語標記語的語用調節(jié)功能探析[J]. 陳海慶,李雅楠. 河南工業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(02)
[5]論責怨式話語標記“不是我說你”的語用功能[J]. 王素改. 河北北方學院學報(社會科學版). 2017(01)
[6]話語標記語So的語調及語用功能的分析研究[J]. 趙穎,鄭啟琨,周紫薇. 長春理工大學學報(社會科學版). 2017(01)
[7]強調類話語標記語“X的是”的語用功能考察[J]. 周明強. 語言科學. 2017(01)
[8]基于語料庫的商務英語演講中話語標記語研究[J]. 李慧. 廣東外語外貿大學學報. 2016(06)
[9]表行為評價的態(tài)度標記句式“不是我VP′”分析[J]. 劉曈. 現代語文(語言研究版). 2016(11)
[10]《生活大爆炸》中話語標記語you know的性別差異研究[J]. 張雨薇,謝徐萍. 牡丹江大學學報. 2016(08)
博士論文
[1]動詞“看”“想”“說”“知道”為核心構成的話語標記研究[D]. 李麗娟.華中師范大學 2015
[2]漢語“說”類言語行為標記研究[D]. 王蕊.華東師范大學 2013
[3]基于語料庫的英漢小說語篇中話語標記功能研究[D]. 徐欣.山東大學 2011
[4]北京口語常用話語標記研究[D]. 李咸菊.北京語言大學 2008
[5]口語交際中的話語標記[D]. 劉麗艷.浙江大學 2005
碩士論文
[1]“X+的是”話語標記語研究[D]. 王藝文.暨南大學 2016
[2]現代漢語“不X”類構式演變研究[D]. 潘晶虹.重慶師范大學 2016
[3]法庭問答互動中連接類話語標記語語用功能研究[D]. 童秀芳.湖北工業(yè)大學 2016
[4]坦誠性話語標記的多角度考察[D]. 陳玉婷.上海師范大學 2016
[5]中級對外漢語口語教材中話語標記研究[D]. 王泠懿.北京外國語大學 2014
[6]留學生漢語口語對比話語標記的運用研究[D]. 梁旭.華中師范大學 2014
[7]推論性話語標記研究[D]. 楊婉萍.上海師范大學 2014
[8]闡明類連接成分話語標記功能分析[D]. 安玉帥.上海外國語大學 2014
[9]漢語口語話語標記“我說/你說”研究[D]. 李鑫.渤海大學 2013
[10]話語標記“我告訴你”研究[D]. 張帆.江西師范大學 2013
本文編號:2934060
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