發(fā)布時(shí)間：2020-07-24 03:56

【摘要】：本文主要是將體驗(yàn)式教學(xué)與中國民俗文化教學(xué)相結(jié)合,以體驗(yàn)形式進(jìn)行民俗文化教學(xué),讓漢語學(xué)習(xí)者以一種更積極的方式了解和體驗(yàn)我國民俗文化,了解在中國不同地域間的行為習(xí)慣、生活作息以及思想觀念等。使用不同于傳統(tǒng)教學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)模式,讓外國學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)習(xí)到中國紛繁多姿的民俗文化,通過學(xué)習(xí)中國民俗文化更好地學(xué)習(xí)漢語、了解中國社會(huì)。筆者先分析印尼民俗文化教學(xué)現(xiàn)狀,再通過坤甸市元宵節(jié)活動(dòng),結(jié)合所設(shè)計(jì)的民俗文化體驗(yàn),讓學(xué)生們體驗(yàn)節(jié)日文化氛圍,更好的了解中國民俗文化。本次主題中最大的亮點(diǎn)在于讓學(xué)生們切實(shí)感受到“中國節(jié)日”文化之美,且在活動(dòng)上一起完成“過元宵節(jié)”的娛樂項(xiàng)目,真正做到寓教于樂。
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2768291