【摘要】：近年來(lái),隨著微博、博客的普及,越來(lái)越多的人參與到寫(xiě)作活動(dòng)中來(lái),與此同時(shí)全社會(huì)的整體寫(xiě)作水平卻在下降,而傳統(tǒng)的基礎(chǔ)寫(xiě)作類(lèi)課程的作用也越來(lái)越受到質(zhì)疑。本文從社會(huì)的大背景出發(fā)分析寫(xiě)作活動(dòng)的現(xiàn)狀,闡釋基礎(chǔ)寫(xiě)作類(lèi)課程的尷尬處境及成因,并試圖探討該類(lèi)課程的改革途徑。

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1 張繼緬;基礎(chǔ)寫(xiě)作(上)輔導(dǎo)Ⅱ[J];當(dāng)代電大;2003年04期

2 張繼緬;基礎(chǔ)寫(xiě)作(上)輔導(dǎo)Ⅱ[J];當(dāng)代電大;2004年04期

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