【摘要】：正一、引言語音是語言的物質(zhì)外殼,語音的重要性決定了語音教學是第二語言教學的基礎(chǔ)。因此,教師要嚴格規(guī)范語音教學,完成好語音階段的教學任務(wù)。在菲任教期間,筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的菲律賓學生都存在相同或相似的語音問題。因此,筆者擬通過對語音材料的分析,總結(jié)出菲律賓學生
[Abstract]:On the other hand, introduction pronunciation is the material shell of language, and the importance of pronunciation determines that phonetic teaching is the basis of second language teaching. Therefore, teachers should strictly standardize phonetic teaching and complete the teaching task of phonetic stage. During his tenure in the Philippines, the author found that most Filipino students had the same or similar phonetic problems. Therefore, the author intends to sum up Filipino students through the analysis of phonetic materials.
【作者單位】： 福建師范大學海外教育學院;
【分類號】：H195.3

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本文編號：2525294