【摘要】：在嬰幼兒開始學(xué)習(xí)母語(yǔ)和一般學(xué)習(xí)者開始學(xué)習(xí)二語(yǔ)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種簡(jiǎn)單而特別的非標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)形態(tài)。這種言語(yǔ)形態(tài)在嬰幼兒母語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)可稱為"啟蒙語(yǔ)",在學(xué)習(xí)二語(yǔ)時(shí)可稱為"入門語(yǔ)"。它們是一種"初始過(guò)渡語(yǔ)"。啟蒙語(yǔ)必定會(huì)被標(biāo)準(zhǔn)母語(yǔ)替代,而入門語(yǔ)是否被替代,則視不同個(gè)體而異。為了利于學(xué)習(xí)者,父母親和二語(yǔ)教師也常常使用類似的誘導(dǎo)語(yǔ)來(lái)教授語(yǔ)言。這種語(yǔ)言形態(tài)有可能對(duì)教學(xué)發(fā)生一定的影響。
[Abstract]:When infants and young children begin to learn their mother tongue and ordinary learners begin to learn second language, there will be a simple and special non-standard language form. This kind of speech form can be called "enlightened language" in infant's mother tongue learning and "entry language" when learning second language. They are an initial transitional language. Enlightenment is bound to be replaced by the standard mother tongue, while whether the entry language is replaced varies from person to person. For the benefit of learners, parents and second language teachers often use similar inducements to teach the language. This kind of language form may have a certain influence on teaching.
【分類號(hào)】：H193.1

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本文編號(hào)：2504525