【摘要】：在早期中國(guó)文本中,"利"字呈現(xiàn)出復(fù)雜的含義,其含義的復(fù)雜性在矛盾句中尤為顯著。這些矛盾句的出現(xiàn)或許暗示了孟子以后的思想家不再單純地接受或排拒"利",而逐漸承認(rèn)"利"這個(gè)概念的多面性。英美哲學(xué)家對(duì)于概念的鼓動(dòng)性與描述性含義的區(qū)分,有助于解釋"利"在中國(guó)早期論述中的兩個(gè)重要功能。概念的鼓動(dòng)性含義,指的是灌注于該概念上的勸說(shuō)力量,期使該概念在特定方向上"感動(dòng)"受眾;概念的描述性含義,指的是該概念本身具有的意涵,即在取向上中立的內(nèi)容與描述。當(dāng)早期思想家的論證聚焦于對(duì)"利"的贊成或反對(duì)時(shí)(兩種鼓動(dòng)性含義),也同時(shí)討論了"利"既有的語(yǔ)義內(nèi)涵(描述性含義)。對(duì)于"利"字矛盾句的分析,也能進(jìn)一步證明墨家思想的普及與持續(xù)地被其他學(xué)派所吸納。把"利"視為一種價(jià)值最初只見于墨家學(xué)說(shuō)之中,后來(lái)則逐漸成為思想家共同持有的道德語(yǔ)言。
[Abstract]:In the early Chinese texts, the word "benefit" showed a complex meaning, especially in contradictory sentences. The emergence of these contradictory sentences may suggest that the thinkers after Mencius no longer simply accepted or rejected "benefit", but gradually recognized the multifaceted concept of "benefit". The distinction between the motivational meaning and the descriptive meaning of the concept by British and American philosophers is helpful to explain the two important functions of "benefit" in the early discussion of China. The motivational meaning of the concept refers to the persuasion power poured into the concept, in order to make the concept "move" the audience in a specific direction. The descriptive meaning of the concept refers to the meaning of the concept itself, that is, the neutral content and description in orientation. When the argumentation of the early thinkers focused on the approval or opposition to "benefit" (two kinds of motivational meanings), it also discussed the existing semantic connotation (descriptive meaning) of "benefit". The analysis of the contradictory sentences of the word "benefit" can also further prove that the popularization and continuous absorption of Mohist thought by other schools. To regard "benefit" as a kind of value is only seen in Mohist theory at first, and then gradually becomes the moral language shared by thinkers.
【作者單位】： 比利時(shí)魯汶大學(xué)漢學(xué)系;
【分類號(hào)】：H14

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊永林;從名實(shí)之爭(zhēng)到言無(wú)定論——語(yǔ)言與思維關(guān)系的研究[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 崔蘭琴,李軍政;和諧:老子治國(guó)方略的理想[J];遼東學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

3 方朝暉;從Ontology看中學(xué)與西學(xué)的不可比性[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

4 郭令原;“象”的含義及其在先秦文學(xué)思想中的意義[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2004年03期

5 石洪波;;論荀子的性情觀[J];管子學(xué)刊;2006年02期

6 徐國(guó)利;;胡適的史學(xué)研究法再認(rèn)識(shí)[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

7 范正宇;民本主義傳統(tǒng)回望[J];中共杭州市委黨校學(xué)報(bào);2004年06期

8 陳堅(jiān);“惠施十事”新解讀[J];江南社會(huì)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

9 陳亞麗;墨子的義利觀及其現(xiàn)實(shí)意義[J];昆明師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1996年04期

10 陳曉翔;;老子“無(wú)為而治”的當(dāng)代啟示[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張艷國(guó);破與立的文化激流——五四時(shí)期孔子及其學(xué)說(shuō)的歷史命運(yùn)[D];華中師范大學(xué);2001年

2 孫美貞;吳澄理學(xué)思想研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

3 戴兆國(guó);孟子德性倫理思想研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 孫剛;《故事新編》文化研究[D];蘇州大學(xué);2002年

5 周建忠;屈原考古新證[D];上海師范大學(xué);2004年

6 彭華;陰陽(yáng)五行研究（先秦篇）[D];華東師范大學(xué);2004年

7 陳歷明;翻譯：作為復(fù)調(diào)的對(duì)話[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

8 鐘華;思與詩(shī)的對(duì)話[D];四川大學(xué);2004年

9 王志捷;賀麟文化觀研究[D];中央民族大學(xué);2005年

10 張朝富;漢末魏晉文人群落與文學(xué)變遷之走向[D];揚(yáng)州大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李晚成;曹植思想與人格分期研究[D];首都師范大學(xué);2001年

2 羅一濤;墨家的科學(xué)思想研究[D];湖南大學(xué);2001年

3 夏凌霞;《晏子春秋》研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 譚寶剛;先秦法家及其思想略論[D];湖南師范大學(xué);2002年

5 郭勇;《抱樸子外篇》與葛洪的文學(xué)觀念及其文學(xué)成就[D];山東師范大學(xué);2003年

6 馮靜;《黃帝宅經(jīng)》考[D];浙江大學(xué);2004年

7 魏小虎;《事類賦注》的文獻(xiàn)學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 李強(qiáng);《論語(yǔ)》“樂(lè)”辨及其管理思想研究[D];青島大學(xué);2004年

9 劉光耀;清代嶺南詩(shī)人宋湘研究[D];暨南大學(xué);2004年

10 黃誼;淺析古希臘和古代中國(guó)哲學(xué)思想與科學(xué)的關(guān)系[D];中央民族大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 羅新慧;《容成氏》、《唐虞之道》與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期禪讓學(xué)說(shuō)[J];齊魯學(xué)刊;2003年06期

2 彭邦本;楚簡(jiǎn)《唐虞之道》與古代禪讓傳說(shuō)[J];學(xué)術(shù)月刊;2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孔箏;;“子罕言利與命與仁”釋正[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年04期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：2482901