【摘要】：根據(jù)致使結(jié)構(gòu)理論對"使"字句的表意特點(diǎn)進(jìn)行更深入的分析,將"使"字句的句式意義概括為:致使者A無意識(shí)地引起被使者B的一個(gè)不自主的變化C。致使者的無意識(shí)性、致果變化的非自主性以及"使"字的弱動(dòng)力性使得"使"字句體現(xiàn)出客觀致使、靜態(tài)致使的特點(diǎn),同時(shí)"使"字句有較強(qiáng)的書面語色彩。這個(gè)分析結(jié)果對指導(dǎo)留學(xué)生正確掌握"使"字句有實(shí)際指導(dǎo)意義。
[Abstract]:Based on the causative structure theory, this paper makes a more in-depth analysis of the ideographic characteristics of the sentence of "make", and generalizes the meaning of the sentence of "make" as follows: the messenger A unconsciously causes an involuntary change of the messenger B; The unconsciousness of the emissary, the non-autonomy of the resulting change and the weak power of the word "make" make the character of "make" reflect the characteristics of objective and static causation, and at the same time, "make" the sentence have a strong color of written language. The result of this analysis is of practical significance to guide foreign students to master the word "make" correctly.
【作者單位】： 天津大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：H146

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本文編號(hào)：2451332