本文關(guān)鍵詞：從歷時及認(rèn)知的角度看“一詞多義”現(xiàn)象，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從歷時及認(rèn)知的角度看“一詞多義”現(xiàn)象姓名:林正軍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:楊忠20040501摘要詞形(Wordform)與詞義(Wordmeaning)之間的關(guān)系問題一是任意的(Arbitrary),還是有理據(jù)的(Motivated)一一直為哲學(xué)家、語言學(xué)家和學(xué)者們爭論不休。f索緒爾(Saussure)把符號定義為能指(Signifier)和所指(Sigrlified)的結(jié)合體,能指和所指之間的關(guān)系是任意的。索氏的符號理論自誕生以來得到了廣泛的認(rèn)可。不過,索氏的符號理論過分地強(qiáng)調(diào)對符號的共時(Synchrony)研究,忽視了符號的歷時研究。在他的符號理論中,我們找不到足夠的理論根據(jù)來解釋,一詞多義(Polysemy)現(xiàn)象,即一個詞形(能指)對應(yīng)多個詞義(所指)。/一詞多義是人類語言的一大特色。如果每個詞只有一個詞義,我們的語言將會一片混亂而無經(jīng)濟(jì)價值可言。結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)曾對一詞多義現(xiàn)象作了不少分析和研究,|血日發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致一詞多義的兩個途徑:輻射(Radiation)和連鎖(Concatenation),區(qū)分了一詞多義和同形異義發(fā)分析度出on),轉(zhuǎn)喻(Metonymy),隱喻(Metaphor)等認(rèn)知能力(Cognitiveabilities)在詞義多義化(Polysemization)進(jìn)程中的功能和作用。賦予已知詞匯以更多的詞義是滿足人們表達(dá)需要的一種既經(jīng)濟(jì)又方便的途徑。卜般說來,一個詞在首次使用時只有一個詞義,伴隨著人類進(jìn)一步認(rèn)識自然、解釋自然的需要,出現(xiàn)了詞匯的多義化。原有詞義及由此而衍生出來的新詞義共存,便形成了一詞多義現(xiàn)象。一詞多義現(xiàn)象是詞義歷時發(fā)展的結(jié)果。原有詞義與衍生詞義之問存在著理據(jù)性的關(guān)系。不過,多義隱喻等認(rèn)知能力的作用非同尋常。多義詞的詞義構(gòu)成了一個由語義鏈(Meaningchain)連接的范疇(Category),其中的核心語義是該范疇的類典型(Prototype)。詞義范疇總是處于不斷變化之中,新成員不斷從已有成員中衍生(Derivation)或分裂(Prototypesplit)而出。在詞義范疇擴(kuò)展的過程中,新成員的衍生、已有成員的分裂主要是通過轉(zhuǎn)喻和隱喻來實現(xiàn)的。轉(zhuǎn)喻和隱喻是詞義擴(kuò)展的兩大認(rèn)知工具。DL童語言習(xí)得研究和本文作者在30名中國英語學(xué)習(xí)者中所做的實證研究都表明詞義的擴(kuò)展主要是通過轉(zhuǎn)喻和隱喻的途徑來實現(xiàn)的。這些英語學(xué)習(xí)者通過轉(zhuǎn)喻和隱喻擴(kuò)展詞義的能力與他們的英語水平之間好象并無直接關(guān)系,具有相對的普遍性。,“通過分析和研究,本文作者試圖得出這樣的結(jié)論:歷時和認(rèn)知是一詞多義現(xiàn)象的兩大誘因,一詞多義是歷時和認(rèn)知共同配合、相互作用的結(jié)果。多義詞的詞義擴(kuò)展是在同一范疇內(nèi)通過轉(zhuǎn)喻和隱喻來實現(xiàn)的。在該范疇中多義詞的詞義共存,通過語義鏈相互連接。{本論文共分五章。第一章介紹研究背景和本篇論文所要實現(xiàn)的研究目標(biāo)。第二章從兩個方面為下文的研究作鋪墊:(1)將索緒爾的符號理論具體運(yùn)用到“詞”這一語言符號上;(2)回顧結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)對一詞多義現(xiàn)象的研究并指出其不足。第三章從歷時的角度分析和研究一詞多義現(xiàn)象。第四章從范疇化、轉(zhuǎn)喻和隱喻等認(rèn)知角度分析和研究詞義多義化的過程。通過實證研究表明轉(zhuǎn)喻和隱喻是詞義多義化的兩大認(rèn)知手段,語言學(xué)習(xí)者通過轉(zhuǎn)喻和隱喻進(jìn)行多義化的能力具有相對的普遍性,與他們的語言水平關(guān)系不大。最后,第五章是對前面討論的總山結(jié),得出本文的最終結(jié)論:歷時和認(rèn)知是一詞多義現(xiàn)象的兩大誘因刃l(wèi)/關(guān)鍵詞:一詞多義:歷時;認(rèn)知;范疇;轉(zhuǎn)喻;隱喻AbstractTherelationbetweenwordform(WF)andwordmeaning(wM),arbitraryormotivated,hasbeenheatedlydebated.Saussure(1983)binationofasignifierandasignified,therelationbetweenwhichisarbitrary.ApplyingSaussure’ssigntheorytOaword,binationoftheWFandtheWM.ThetelationbetweentheⅥ下andtheWMisarbitrary.Saussure’epted.However,Saussure’SsigntheorySeeITtStoover-emphasizethesynchromcstudyofsignswhileneglectingthediachronicstudy.ItcannotgiveaplausibleansⅥrertothephenomenonofpolysemy+,inwhichawordhasOTleWFbutmorethanoneWM.Polysemyisapeculiarityofhumanspeech.Ourlanguagewouldbechaoticanduneconomicifeverywordhadonlyonemeaning.ManystudieshavebeenconductedOntheanalysisofpolysemy:twoprocessesleadingtopdysemyradiationandconcatenationhavebeenfound;polysemyandhomonymyhavebeendiscriminated;andpolysemeshavebeenanalyzedintermsofsemanticfeatures;etc.However,thesestudiesaremainlyconductedfromsynchromcandstructuralperceives.Diachronyandcognitionarenotdealtwiminthestructuralstudyofpolysemy.Polysemizingalreadyknownwordsisamostconvenientandeconomicwayforhumanbeingstomeettheirneedsofexpression.Whenawordisfirstused,itusuallyhasonlyonemeaning.Withthedevelopmentofpeople’Sneedstofurtherrecognizeandredefinenature,derivedmeaningsfromoriginalwordsappear.Thecoexistenceoftheoriginal‘Inthisthesis,polysemymcatlslexicalpolysemywithoutspecialindication.vmeaningandderivedmeaningsofawordisthecaseofpolysemy.PolyscrnyistheresultofthediachronicprocessofWMs.Thederivedmeaningsofapolysemeand

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  本文關(guān)鍵詞：從歷時及認(rèn)知的角度看“一詞多義”現(xiàn)象，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。