本文選題：雅加達高校 + 初級漢語教材　； 參考：《福建師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：隨著“漢語熱”在全球范圍內(nèi)的持續(xù)升溫,印尼漢語教學(xué)也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的良好態(tài)勢。目前印尼雅加達各高校所使用的漢語教材大多數(shù)是由中國大陸出版的。然而,這些教材幾乎都是通用型、中英對照的對外漢語教材,并不是針對印尼國情、文化而開發(fā)的“國別化”漢語教材。通過對印尼雅加達八所設(shè)有中文專業(yè)的高校進行調(diào)查,目前這八所高校在初級階段漢語綜合課教學(xué)時分別使用的是《漢語教程》(修訂本)和《新實用漢語課本》這兩套教材。本文圍繞這兩套漢語教材展開分析,通過對使用這兩套教材的八所高校的大一和大二學(xué)生所作的問卷調(diào)查進行分析,在此基礎(chǔ)上利用相關(guān)理論進行分析驗證,最后對今后印尼高校本土漢語教材的開發(fā)與編寫提出若干建議。希望這一研究對推動今后印尼漢語教學(xué)的進一步發(fā)展和漢語的國際推廣有所裨益。
[Abstract]:With the continuous global warming of the "Chinese fever", Indonesian Chinese teaching is also showing a good trend of prosperity. At present, most of the Chinese textbooks used by Indonesian universities in Jakarta are published in mainland China. However, these textbooks are almost universal, and the Chinese-English Chinese teaching materials are not "nationalized" Chinese textbooks developed in accordance with the national conditions and culture of Indonesia. Through the investigation of eight colleges and universities with Chinese major in Jakarta, Indonesia, at present, these eight colleges and universities use two sets of teaching materials "Chinese course" (revised) and "New practical Chinese textbook" respectively in the primary stage of Chinese comprehensive course teaching. Based on the analysis of the two sets of Chinese teaching materials, this paper analyzes the questionnaire survey made by freshmen and sophomores in eight universities using the two sets of textbooks, and then uses relevant theories to analyze and verify them. Finally, some suggestions on the development and compilation of native Chinese teaching materials in Indonesian universities are put forward. It is hoped that this study will contribute to the further development of Chinese language teaching in Indonesia and the international promotion of Chinese.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.4

【參考文獻】

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本文編號：2111417