本文選題：教育政策 + 外語教育��； 參考：《教學(xué)與管理》2012年12期

【摘要】：正外語教育政策是有關(guān)外語教育權(quán)利的具體體現(xiàn)。一個國家或地區(qū)的政治體制、經(jīng)濟(jì)實力、國際環(huán)境等一系列的政策環(huán)境因素總是在廣泛地影響著外語教育政策的制定和實施,產(chǎn)生了各具特色的外語教育政策。但沐浴著傳統(tǒng)的人文精神和崇尚學(xué)術(shù)自由的西方
[Abstract]:The policy of positive foreign language education is a concrete embodiment of the right to foreign language education. A series of policy and environmental factors, such as political system, economic strength and international environment of a country or region, have always influenced the formulation and implementation of foreign language education policies and have produced different foreign language education policies with their own characteristics. But the West, bathed in traditional humanism and academic freedom,
【作者單位】： 中南林業(yè)科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題(XJK08AJM003) 中南林業(yè)科技大學(xué)引進(jìn)人才項目部分研究成果
【分類號】：H09

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年02期

2 魯雷;論高等教育中科學(xué)教育與人文教育的融合[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年S1期

3 周春明;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會與全面建設(shè)小康[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年02期

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8 朱志平;對新世紀(jì)漢語(第二語言)教材的思考——從加拿大中學(xué)漢語教材編寫所想到的[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年06期

9 王嘯;全球化時代的中國道德教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

10 范海榮;學(xué)習(xí)型社會與我國高校體育教學(xué)改革探析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2004年04期

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1 朱志平;;對新世紀(jì)漢語教材的思考——從加拿大中學(xué)漢語教材編寫所想到的[A];第七屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2002年

2 樊華強(qiáng);;師范院校向綜合性發(fā)展的理性思考[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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2 閻光才;識讀大學(xué)：組織文化的視角[D];華東師范大學(xué);2001年

3 唐宏強(qiáng);國家與社會：傳統(tǒng)東方法律的運(yùn)動機(jī)理[D];南京師范大學(xué);2003年

4 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

5 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學(xué);2003年

6 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

7 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

8 劉洋;中國農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

9 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 劉立志;高校教師隊伍建設(shè)政策發(fā)展的理論研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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1 郝振君;當(dāng)代國外農(nóng)村教育理論的國際比較與啟示[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 李冠新;法治的信仰與法律教育[D];首都師范大學(xué);2001年

3 孔偉;知識經(jīng)濟(jì)對我國傳統(tǒng)教育理念的挑戰(zhàn)[D];中共中央黨校;2001年

4 高健;康德的啟蒙思想及其對德國現(xiàn)代化進(jìn)程的影響[D];中共中央黨校;2001年

5 文星躍;我國中學(xué)地理教學(xué)中存在的問題及對策研究[D];西南師范大學(xué);2001年

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7 唐愛民;當(dāng)代中國大學(xué)“做人教育”探論[D];曲阜師范大學(xué);2001年

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10 亓英麗;化學(xué)探究性學(xué)習(xí)的基本理論及教學(xué)模式研究[D];山東師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王覺非;;美國的中文教學(xué)狀況:機(jī)會與挑戰(zhàn)[J];漢語國際傳播研究;2011年01期

2 賈猛;崔明海;;認(rèn)同與困惑:近代白話文推行的社會反應(yīng)[J];學(xué)術(shù)界;2011年06期

3 祝大鳴;認(rèn)識能力的培養(yǎng)與外語教學(xué)[J];教學(xué)與教材研究;1996年02期

4 潘海英;張凌坤;;美國語言政策的國家利益觀透析[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年05期

5 黃艷梅;;論泰國華文教育[J];社科與經(jīng)濟(jì)信息;2002年05期

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相關(guān)會議論文 前10條

1 魯子問;;試論外語規(guī)劃[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

2 羅青松;;試論定向漢語教材編寫的環(huán)境文化因素[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

3 高曉芳;;指稱外語的詞語演變及其原因[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

4 ;前言[A];語言與文化研究（第一輯）[C];2007年

5 ;前言[A];語言與文化研究（第二輯）[C];2008年

6 李宇明;;中國的話語權(quán)問題——在第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會開幕式上的發(fā)言[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

7 馮源;;文化理解在美國外語教育中的地位[A];第六屆中國跨文化交際研究會年會論文摘要匯編[C];2005年

8 滕樹立;;外語翻譯教學(xué)與愛國主義教育[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會第6屆會員代表大會暨2007年翻譯學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

9 李宇明;;關(guān)于中小學(xué)“雙語教學(xué)”的思考[A];語言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅱ）[C];2004年

10 ;Unicorn and Dragon-Similarities and Differences of Animal Words in English and Chinese[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 渤海大學(xué)外國語學(xué)院 佟曉梅;全球化下的外語教育政策[N];光明日報;2010年

2 記者 陳熙涵;中國外語教育發(fā)展叢書出版[N];文匯報;2008年

3 記者 金鑫;李嵐清為改革開放30年外語教育叢書作序[N];中國新聞出版報;2008年

4 盧春華;我國外語教育的問題與對策[N];四平日報;2009年

5 北京外國語大學(xué)英語學(xué)院副教授 謝韜;中國特色的外語教育[N];經(jīng)濟(jì)觀察報;2011年

6 本報實習(xí)記者 馮倩　編譯;外語教育在英國陷入危機(jī)[N];中國文化報;2010年

7 本報記者 熊彥清邋教育部語言文字信息管理司司長 李宇明 北京大學(xué)外國語學(xué)院教授 段晴;多元文明碰撞中語言的流變、認(rèn)同與保護(hù)[N];中華讀書報;2007年

8 吳利琴;母語文化“失語”現(xiàn)象反思[N];光明日報;2006年

9 許鈞，南京大學(xué)教授、博導(dǎo)，華東師范大學(xué)紫江講座教授；穆雷，廣東外語外貿(mào)大學(xué)教授、博導(dǎo);助力不同文化相互理解[N];中國新聞出版報;2009年

10 北京外國語大學(xué)教授 陳琳;推進(jìn)“語言無障礙”[N];人民日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 孫渝紅;語言教育與國家戰(zhàn)略[D];西南大學(xué);2009年

2 李英姿;美國語言政策研究[D];南開大學(xué);2009年

3 張治國;全球化背景下中美語言教育政策的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 陳小慰;翻譯研究的“新修辭”視角[D];福建師范大學(xué);2011年

5 YEAP CHUN KEAT（葉俊杰）;馬來西亞華文教學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李允超;新加坡華文補(bǔ)習(xí)學(xué)�，F(xiàn)狀分析[D];暨南大學(xué);2009年

2 馮樂璋;我國近代外語教育研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 邱靜靜;壯漢雙語教育政策實施的現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 許怡;多元文化政策下的澳大利亞中文教育[D];中央民族大學(xué);2009年

5 陳媛;我國外語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會責(zé)任問題研究[D];武漢科技大學(xué);2011年

6 孔頌華;當(dāng)代馬來西亞語言教育政策發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

7 馬利紅;[D];浙江師范大學(xué);2003年

8 苗娟;人本主義教學(xué)：外語教育中文化教學(xué)模式[D];南京師范大學(xué);2002年

9 郭希;外語教學(xué)中跨學(xué)科途徑的必要性與可行性[D];南昌大學(xué);2005年

10 王曉;從美國5C外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)看跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];江蘇科技大學(xué);2012年

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本文編號：2097133