本文選題：虛擬性讓步復(fù)句 + 對比分析��； 參考：《福建師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：漢語復(fù)句極其復(fù)雜,并且種類繁多,虛擬性讓步復(fù)句就是其中一種。印尼學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用虛擬性讓步復(fù)句的過程中,經(jīng)常出現(xiàn)各種偏誤,而有關(guān)印尼學(xué)生習(xí)得漢語虛擬性讓步復(fù)句的研究成果目前看來略顯不足。本文擬就印尼學(xué)生習(xí)得虛擬性讓步復(fù)句的偏誤狀況做一些比較深入的研究分析。本文首先對漢語虛擬讓步復(fù)句和在印尼語中的對應(yīng)表達(dá)從定義、分類、句法特點(diǎn)與句法功能個方面進(jìn)行了對比分析,找出其相同點(diǎn)及差異；然后,通過考察留學(xué)生書面語語料庫和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,筆者著重分析研究印尼學(xué)生習(xí)得漢語虛擬性讓步復(fù)句的偏誤情況,概括了常見的幾種偏誤類型,并分析產(chǎn)生偏誤的原因,最后提出相應(yīng)的教學(xué)建議。
[Abstract]:Chinese complex sentences are extremely complex and varied, and virtual concessional complex sentences are one of them. In the process of learning and using virtual concessional complex sentences, Indonesian students often appear various errors, but the research results on the acquisition of Chinese virtual concession complex sentences by Indonesian students seem to be slightly inadequate. This paper makes some deep research and analysis on the errors of Indonesian students' acquisition of fictitious concessional complex sentences. In this paper, the definition, classification, syntactic features and syntactic functions of Chinese virtual concessional complex sentences and their corresponding expressions in Indonesian are compared and analyzed to find out the similarities and differences. By investigating the corpus of written language of foreign students and designing a questionnaire, the author analyzes the errors in the acquisition of Chinese virtual concession complex sentences by Indonesian students, summarizes several common types of errors, and analyzes the causes of errors. Finally, the corresponding teaching suggestions are put forward.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2072701