本文選題：對外漢語 + 商務(wù)漢語��； 參考：《廣東外語外貿(mào)大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：商務(wù)漢語作為對外漢語教學(xué)的重要內(nèi)容，隨著我國經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，越來越受到外國學(xué)習(xí)者的青睞。為了豐富商務(wù)漢語課堂教學(xué)活動，提高商務(wù)漢語課堂教學(xué)效果，，同時培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力和與人合作能力，需將對外漢語教學(xué)理論運用到商務(wù)漢語教學(xué)設(shè)計。 本文共分為7章： 第1章，緒論部分介紹本文的寫作背景、目的和意義以及相關(guān)研究綜述。 第2章，針對《商務(wù)漢語綜合教程》全四冊的教學(xué)內(nèi)容進行分類和分析，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 第3章，主要分析商務(wù)漢語的特點和教學(xué)技巧。 第4章、第5章以及第6章，分別針對不同類別的教學(xué)內(nèi)容，以《商務(wù)漢語綜合教程》（第三冊）中的三個教學(xué)單元為依托，運用交際法、任務(wù)型教學(xué)法和案例分析法為指導(dǎo)進行教學(xué)設(shè)計。 第7章，總結(jié)本研究的基本優(yōu)勢，并分析不足之處。
[Abstract]:Business Chinese as an important part of teaching Chinese as a foreign language, with the continuous development of Chinese economy and culture, is more and more favored by foreign learners. In order to enrich the business Chinese classroom teaching activities, improve the business Chinese classroom teaching effect, at the same time cultivate the students' language application ability and cooperation ability, it is necessary to apply the theory of teaching Chinese as a foreign language to the business Chinese teaching design. This paper is divided into seven chapters: chapter 1, the introduction introduces the background, purpose and significance of this paper, as well as a review of relevant research. The second chapter classifies and analyzes the teaching contents of the four volumes of Business Chinese Comprehensive course, which lays the foundation for the subsequent teaching design. Chapter 3 mainly analyzes the characteristics and teaching skills of Business Chinese. Chapter 4, Chapter 5 and Chapter 6 apply the communicative approach to different teaching contents, based on the three teaching units in Business Chinese Comprehensive course (Volume 3). Task-based teaching method and case analysis method are used to guide the teaching design. Chapter 7 summarizes the basic advantages and disadvantages of this study.
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

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本文編號：2040821