英法詞匯對比教學中的遷移現(xiàn)象及對策
本文選題:法語 + 英語 ; 參考:《理論月刊》2014年09期
【摘要】:英語和法語因兩國地理位置、歷史文化、政治經(jīng)濟等方面的因素而具有千絲萬縷的聯(lián)系,這種聯(lián)系在二者詞匯的共用和互借方面表現(xiàn)尤為突出。因此,通過對英法詞匯的對比、分析,可概括出二者之間的相通性和相異點,從而在法語教學中充分發(fā)揮其共性帶來的正遷移作用和克服其差異造成的負遷移影響,達到理想的教學效果,以滿足經(jīng)濟全球化背景下對英、法雙語復合型人才的新需求。
[Abstract]:English and French are inextricably linked by geographical location, history, culture, political and economic factors, especially in the aspect of vocabulary sharing and borrowing. Therefore, through the comparison of English and French vocabulary, we can generalize the similarities and differences between the two words, so as to give full play to the positive transfer effect brought by their commonalities and overcome the negative transfer effect caused by the differences in French teaching. To achieve the ideal teaching effect to meet the new needs of bilingual talents in English and French under the background of economic globalization.
【作者單位】: 漢口學院外國語學院;中南財經(jīng)政法大學外國語學院;
【分類號】:H09
【共引文獻】
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,本文編號:1999133
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