海外華文教育研究述論
本文選題:海外華人 + 海外華文教育; 參考:《學(xué)術(shù)探索》2014年12期
【摘要】:綜觀學(xué)界關(guān)于海外華文教育的研究,可以發(fā)現(xiàn)海外華文教育不僅僅是一種教育體系及教育實踐,而且還與中國的世界形象、海外華人與當?shù)刈迦旱年P(guān)系、海外華人的內(nèi)部關(guān)系密切相連。本文對這三方面的相關(guān)研究進行論述,指出其中還存在的不足,并為中國正在快速推進的語言與文化輸出戰(zhàn)略提出建議。
[Abstract]:A survey of academic research on overseas Chinese education shows that overseas Chinese education is not only an educational system and educational practice, but also a relationship with the world image of China and the relationship between overseas Chinese and local ethnic groups. The internal relations of overseas Chinese are closely related. This paper discusses the three aspects of the research, points out the shortcomings of them, and puts forward some suggestions for the rapid development of Chinese language and culture export strategy.
【作者單位】: 云南大學(xué)西南邊疆少數(shù)民族研究中心;
【基金】:云南大學(xué)“211工程”民族學(xué)重點學(xué)科建設(shè)項目招標課題“分裂與整合——緬甸曼德勒華文教育的人類學(xué)研究”
【分類號】:H195
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