本文選題：對外漢語專業(yè)　切入點：應用型人才培養(yǎng)　出處：《語文建設(shè)》2012年16期

【摘要】：對外漢語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的立體化實踐教學體系的建設(shè)目標是培養(yǎng)國際漢語教學師資。本文由課程實踐、實踐課程、專業(yè)社會實踐、教學實踐、學習型社團活動、國際教育文化交流團體工作、學習型社團、學院自愿者組織等八個層面和各層面相對獨立而又相互關(guān)聯(lián)的實踐運作構(gòu)成的立體化教學實踐體系入手,探索國際漢語教學人才培養(yǎng)模式。
[Abstract]:This paper starts with the three - dimensional teaching practice system composed of eight aspects , such as curriculum practice , practical course , professional social practice , teaching practice , learning community , international educational and cultural exchange group , learning society , volunteer organization of college , etc .

【作者單位】： 云南紅河學院;
【基金】：2009年紅河學院質(zhì)量工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目“對外漢語專業(yè)漢語國際教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”(項目編號MS0901) 2010年云南省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目“對外漢語專業(yè)漢語國際教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”成果
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)博士學位論文 前1條

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相關(guān)碩士學位論文 前2條

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相關(guān)會議論文 前1條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1722727