本文選題：大學(xué)語文　切入點：地域文化　出處：《語文建設(shè)》2012年20期

【摘要】：通識教育的重要資源—地域文化,滲入到高職高�！洞髮W(xué)語文》教學(xué)課堂中,一改教學(xué)中沒有實情實景的教科書,從書本知識到人文景觀,再從人文景觀回到書本,使這一可觀可感的過程真切、生動、趣味橫生。從宏觀角度改革教材,從微觀角度改革課堂,改革考試體例,旨在拋磚引玉,改革語文教學(xué)現(xiàn)狀。
[Abstract]:The important resource of general education, regional culture, seeped into the classroom of college Chinese teaching in higher vocational colleges. In the first place, we changed the textbooks with no real facts in teaching, from book knowledge to human landscape, and then back to books from humanistic landscape.This impressive process is real, vivid, and interesting.The aim of this paper is to reform the teaching materials from the macroscopic angle, the classroom from the micro angle, and the examination style, in order to reform the present situation of Chinese teaching.
【作者單位】： 湖南常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果,課題批準號;XJK011BZJ0011
【分類號】：H193;G712.4

【共引文獻】

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本文編號：1701513