本文選題：東南亞留學(xué)生　切入點：漢語為第二語言　出處：《福建師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：工作記憶是一個允許同時存儲和加工臨時信息過程的有限容量系統(tǒng),工作記憶容量指在一定時間內(nèi)主動加工和存儲信息的量。本研究通過回顧有關(guān)工作記憶的研究,在總結(jié)前人的研究基礎(chǔ)上,實驗測量了簡單和復(fù)雜工作記憶容量,收集了被試漢語水平考試(HSK)成績作為高級認(rèn)知任務(wù)的作業(yè),并和中國被試做了比較分析,考察東南亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的工作記憶特征。 研究的結(jié)果顯示： (1)漢語熟練水平會影響東南亞留學(xué)生被試漢語學(xué)習(xí)的工作記憶表現(xiàn)。在漢語材料編制的工作記憶任務(wù)上,相比以漢語為母語的中國被試,東南亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的工作記憶容量更小,任務(wù)加工用時更長； (2)相比中國被試,華僑子女在工作記憶任務(wù)上的表現(xiàn)更接近于東南亞本土留學(xué)生,在差別不多的加工時間里華僑子女的工作記憶表現(xiàn)優(yōu)于東南亞本土留學(xué)生； (3)不同復(fù)雜工作記憶任務(wù)之間顯示了高相關(guān),且工作記憶表現(xiàn)相對于東南亞留學(xué)生HSK等級和是否華僑子女因素更能預(yù)測學(xué)生HSK的表現(xiàn),高工作記憶容量的個體相比低工作記憶容量的個體更可能在HSK中取得優(yōu)異的成績。
[Abstract]:Working memory is a limited capacity system that allows for the simultaneous storage and processing of temporary information. Working memory capacity refers to the amount of information that is actively processed and stored over a certain period of time. On the basis of summing up the previous studies, we measured the capacity of simple and complex working memory, collected the scores of HSKs as advanced cognitive tasks, and compared them with those of Chinese subjects. To investigate the working memory characteristics of Southeast Asian students studying Chinese. The results of the study show that:. 1) proficiency in Chinese will affect the performance of working memory in Chinese learning of Southeast Asian students. In the task of working memory compiled from Chinese materials, compared with Chinese native speakers, The working memory capacity of Southeast Asian students in Chinese learning is smaller and the processing time of tasks is longer; (2) compared with the Chinese subjects, the working memory performance of the overseas Chinese children is closer to that of the Southeast Asian native students, and the working memory performance of the overseas Chinese children is better than that of the Southeast Asian native students in the processing time. (3) different complex working memory tasks showed a high correlation, and working memory performance could predict students' HSK performance better than that of Southeast Asian students' HSK grade and whether or not the children of overseas Chinese were involved. Individuals with high working memory capacity were more likely to perform well in HSK than those with low working memory capacity.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：B842.3;H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1657722