發(fā)布時間：2018-03-24 01:21

  本文選題：高職教學(xué)　切入點：應(yīng)用寫作　出處：《教育與職業(yè)》2014年30期

【摘要】：文章從"工學(xué)結(jié)合"辦學(xué)模式的視角,立足于高職教學(xué)的基本特征,論述了應(yīng)用寫作課程的性質(zhì),并根據(jù)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的要求,分析了應(yīng)用寫作"文化性""職業(yè)性""技術(shù)性"等三種屬性的內(nèi)涵。
[Abstract]:Based on the basic characteristics of higher vocational education, this paper discusses the nature of the course of applied writing from the perspective of the mode of "combination of work and learning", and according to the requirements of the goal of cultivating talents in vocational education. This paper analyzes the connotation of the three attributes of applied writing: cultural, professional and technical.
【作者單位】： 天津濱海職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部;
【分類號】：H193.6

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本文編號：1656078