本文選題：越南學(xué)生　切入點：能愿動詞　出處：《廣西民族大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：能愿動詞（也叫助動詞）是漢語詞類系統(tǒng)中的特殊類別，其中“能”、“可能”、“能夠”、“會”這組詞在越南語里面意義相似，一直都是越南學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語的一個重點與難點。本人在前人的研究基礎(chǔ)上，運用偏誤分析及中介語理論，通過越南學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語的語料考察他們習(xí)得該組詞的情況，并對其中的偏誤進行分析，，歸納出偏誤類型，研究偏誤的原因，最后針對越南漢語學(xué)習(xí)者提出了一些建議。 全文共分為六章。 （1）：緒論。介紹選題的緣由、意義及研究對象，說明研究方法與語料來源。 （2）：漢語能愿動詞“能”、“可能”、“能夠”、“會”的辨析。把該組詞分別組成三對，輪流地在語義、語法兩個方面進行辨析。 （3）：越南學(xué)生使用該組漢語能愿動詞的使用情況調(diào)查。 （4）：越南學(xué)生漢語能愿動詞“能”、“可能”、“能夠”、“會”的偏誤類型。對越南學(xué)生學(xué)習(xí)該組詞時發(fā)生的偏誤類型進行了分析。 （5）：越南學(xué)生漢語能愿動詞“能”、“可能”、“能夠”、“會”的偏誤原因。偏誤的原因包括內(nèi)在原因與外在原因。 （6）：越南學(xué)生學(xué)習(xí)該組能愿動詞的教學(xué)策略。提出針對越南學(xué)習(xí)者在受母語負(fù)遷移影響的情況下的學(xué)習(xí)建議。
[Abstract]:Can wish verb (also called auxiliary verb) is a special category in Chinese part of speech system, in which "can", "may", "can", "can" and "will" have similar meanings in Vietnamese. It has always been an important and difficult point for Vietnamese learners to learn Chinese. On the basis of previous studies, I use error analysis and interlanguage theory to investigate the acquisition of this group of words by Vietnamese learners. This paper also analyzes the errors, concludes the types of errors, studies the causes of the errors, and finally puts forward some suggestions for Vietnamese Chinese learners. The full text is divided into six chapters. Introduction: introduction. Introduce the reason, significance and research object of the topic, explain the research method and the source of the corpus. The Chinese can wish the verb "can", "may", "can", "can", "will". A survey on the use of Chinese wish verbs in Vietnamese students. The error types of the verbs "can", "may", "can", "can" and "will" among Vietnamese students are analyzed in this paper. The reasons for the errors of the verbs "can", "may", "can" and "will" in Vietnamese students' Chinese language include internal and external causes. This paper discusses the teaching strategies of Vietnamese students for learning the group of verbs. Some suggestions are put forward for the Vietnamese learners to learn under the influence of negative transfer of their mother tongue.
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

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本文編號：1654052