本文選題：新疆　切入點(diǎn)：中亞留學(xué)生　出處：《新疆大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：由于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的源頭，所以“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”一直是教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。國(guó)際交流的日益頻繁，帶動(dòng)了不同的語言學(xué)習(xí)熱潮，，漢語國(guó)際教育尚屬年輕，其理論研究還有待充實(shí)。正是基于此，本文針對(duì)新疆的對(duì)外漢語教育以中亞留學(xué)生為主體的現(xiàn)實(shí)，基于社會(huì)視角，運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等相關(guān)理論對(duì)中亞留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究。 首先，本文編制問卷對(duì)中亞留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查。其次，結(jié)合調(diào)查問卷，對(duì)中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析，認(rèn)為：成就動(dòng)機(jī)和自我效能是中亞留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的內(nèi)在動(dòng)因；中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)受到家庭、同伴、學(xué)校和媒體、學(xué)習(xí)成本等外部環(huán)境的影響。再次，對(duì)留學(xué)生選擇新疆為學(xué)習(xí)目的地的動(dòng)機(jī)進(jìn)行SWOT分析。最后，對(duì)如何激發(fā)和保持中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提出對(duì)策和建議。
[Abstract]:Since learning motivation is the source of learning activities, "learning motivation" has always been a hot topic in education circles. The increasing frequency of international communication has led to different language learning upsurge, and Chinese international education is still young. Based on this, this paper aims at the reality that the foreign students of Central Asia are the main body in Xinjiang's education of Chinese as a foreign language, based on the social perspective, using psychology, Social psychology and other relevant theories are used to study the motivation of Chinese learning for students from Central Asia. First of all, this paper compiled a questionnaire to investigate the Chinese learning motivation of the students from Central Asia. Secondly, combined with the questionnaire, this paper analyzes the motivation of Chinese learning of the students from Central Asia. It is believed that achievement motivation and self-efficacy are the intrinsic motivation for students in Central Asia to learn Chinese, and that Chinese learning motivation of students in Central Asia will be influenced by the external environment such as family, peers, schools and media, learning costs and so on. This paper makes a SWOT analysis on the motivation of foreign students to choose Xinjiang as their learning destination. Finally, it puts forward some countermeasures and suggestions on how to stimulate and maintain the Chinese learning motivation of students from Central Asia.
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1595454