發(fā)布時間：2018-03-02 09:56

  本文關(guān)鍵詞： 泰北 華文教材 調(diào)查研究　出處：《復(fù)旦大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：泰國華人一直傳承著中華文化的精神和理念。華文教學(xué)在泰北華人村華校已有六十年的歷史,但各方面資源仍然很匱乏,無論是辦學(xué)資金、師資團隊、教材等。 在教學(xué)活動的四大環(huán)節(jié)中,教材占有很重要的地位。筆者通過研究《華文》(泰北版)的第9至12冊,分析此套教材在泰北華校的適用性。論文的第一章是選題緣由、研究內(nèi)容、研究目的、和研究方法,闡述相關(guān)理論以及術(shù)語界定。第二章為研究現(xiàn)狀以及泰北華文教材的使用發(fā)展。第三章簡介《華文》(泰北版)系列教材的編寫特點,并對此套教材中第9至12冊課文、詞匯、句型和練習(xí)等四部分進行分析。第四章是筆者針對泰北清萊府五所華校師生對《華文》教材的評價進行調(diào)查與結(jié)果分析,主要運用IBM SPSS Statistics19.0統(tǒng)計軟件包進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。第五章為《華文》教材的使用情況分析,包括從教學(xué)環(huán)境看教材的實用性、學(xué)習(xí)者對教材的需求分析以及教材編排與使用的情況分析。第六章是對《華文》教材做評述并提出改善建議,包括增強課文內(nèi)容的本土化、增進詞匯和句型的科學(xué)性與系統(tǒng)性、注重聽說技能練習(xí),設(shè)計聽說課本配套、培養(yǎng)閱讀能力,為寫作打好基礎(chǔ)以及加強教材多媒體的現(xiàn)代化與立體化。 《華文》(泰北版)的出現(xiàn)是泰北華文教學(xué)取得進一步的發(fā)展。本文以教材編寫原則及教材評估理論為理論基礎(chǔ)進行研究,針對此套教材存在的問題提出改善建議,以更好地改善泰北華文教材,以推動華文教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:Thai Chinese have always inherited the spirit and concept of Chinese culture. Chinese language teaching has been in the Chinese school in northern Thailand for 60 years, but the resources in all aspects are still very scarce, whether it is running a school fund, teaching staff, teaching materials, and so on. The textbook plays an important role in the four aspects of teaching activities. By studying volumes 9 to 12 of "Chinese" (Taibei version), the author analyzes the applicability of the textbook in the school of Northern Thai. The first chapter of this paper is the reason for choosing the topic. The second chapter is about the current situation of the research and the development of the use of the textbooks in northern Thailand. Chapter three introduces the compiling characteristics of the series of textbooks of "Chinese" (Taibei version). The author also analyzes the text, vocabulary, sentence structure and practice of the text from volume 9 to 12 in this textbook. Chapter 4th is an investigation and analysis of the evaluation of the Chinese language textbook by the teachers and students of five Chinese schools in Chinglai, northern Thailand. This paper mainly uses the IBM SPSS Statistics19.0 statistical software package to carry on the data statistics. Chapter 5th is the analysis of the use of the teaching materials, including the practicability of the textbooks from the perspective of the teaching environment. The analysis of learners' demand for the textbook and the analysis of the arrangement and use of the textbook. Chapter 6th reviews the textbook and puts forward some suggestions for improvement, including enhancing the localization of the text, enhancing the scientificity and systematicness of the vocabulary and sentence patterns. Pay attention to the practice of listening and speaking skills, design the complete set of listening and speaking textbooks, train reading ability, lay a good foundation for writing and strengthen the modernization and three-dimensional of multimedia teaching materials. The emergence of "Chinese" (Taibei version) is the further development of the teaching of Chinese in Northern Thailand. Based on the principles of textbook compilation and the theory of textbook evaluation, this paper makes a theoretical study and puts forward some suggestions for improving the problems existing in this set of textbooks. In order to better improve the teaching materials in Northern Thailand, to promote the development of Chinese teaching.
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.4

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