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語文課如何進(jìn)行情感教育滲透——以《鄭伯克段于鄢》為例

發(fā)布時(shí)間:2018-02-13 14:13

  本文關(guān)鍵詞: 大學(xué)語文 鄭伯克段于鄢 情感教育 出處:《語文建設(shè)》2012年14期  論文類型:期刊論文


【摘要】:大學(xué)語文是一門富含人文內(nèi)蘊(yùn)與情感價(jià)值的學(xué)科,和中小學(xué)語文教育相比,大學(xué)語文不僅承載著工具性的職能,更有自己獨(dú)特的情感性教育功能。本文以《鄭伯克段于鄢》教學(xué)為例,對大學(xué)語文情感教育進(jìn)行深入探討,以期能夠?yàn)榇髮W(xué)語文教師提供一點(diǎn)幫助和啟示,提高大學(xué)語文教學(xué)水平。
[Abstract]:College Chinese is a subject rich in humanistic connotation and emotional value. Compared with Chinese education in primary and secondary schools, college Chinese not only carries a instrumental function. It has its own unique function of emotional education. This paper takes the teaching of Zheng Boke in Yan as an example to deeply explore the emotional education of college Chinese in order to provide some help and enlightenment for college Chinese teachers. Improve the level of college Chinese teaching.
【作者單位】: 山東菏澤學(xué)院中文系;
【分類號(hào)】:H193

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1508349

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