發(fā)布時(shí)間：2018-01-09 01:21

  本文關(guān)鍵詞：來華留學(xué)生使用漢語詞典現(xiàn)狀調(diào)查　出處：《重慶師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著來華的留學(xué)生人數(shù)不斷增多,對外漢語教學(xué)也進(jìn)入到了較快的發(fā)展時(shí)期。詞匯教學(xué)一直是我們常提及的部分,也一直是比較薄弱的部分,而漢語學(xué)習(xí)詞典對來華留學(xué)的漢語學(xué)習(xí)者在課下自學(xué)來說,重要性不言而喻。雖然目前我國已經(jīng)出版了一些漢語詞典,但眾多留學(xué)生并不認(rèn)同這些詞典,使用的人數(shù)極少,他們主要還是使用本國出版的漢語詞典�，F(xiàn)在有關(guān)這方面的研究并不多,可以說是處在滯后的地步,這與國際上不斷升溫的漢語學(xué)習(xí)熱并不同步,值得引起我們的思考。到底是詞典編寫者的問題、教師的問題還是出版商的問題?本文通過對蘭州交通大學(xué)以及揚(yáng)州大學(xué)的留學(xué)生和對外漢語教師進(jìn)行問卷調(diào)查的方法,以期借助數(shù)據(jù)分析來找出這種現(xiàn)狀的原因,并對詞典編纂者、對外漢語教師和出版商提出相關(guān)建議,引起更多學(xué)者的注意。本文共分為四章。第一章是緒論部分。第二章是問卷調(diào)查部分。第三章是通過數(shù)據(jù)分析,找出現(xiàn)有的來華留學(xué)生們所使用的漢語詞典中出現(xiàn)的問題,并提出相關(guān)建議。如明確定位,提高對外漢語詞典的實(shí)用性,掌握一定的對外漢語教學(xué)知識(shí)等。對漢語教師的建議有更多了解學(xué)生,加大詞典宣傳力度,講解詞典使用方法等。第四章是結(jié)語部分。
[Abstract]:With the increasing number of foreign students coming to China, the teaching of Chinese as a foreign language has entered a relatively rapid development period. Vocabulary teaching has always been a part of our often mentioned, but also a relatively weak part. However, the importance of Chinese learning dictionaries for Chinese learners studying in China is self-evident. Although some Chinese dictionaries have been published in China, many foreign students do not agree with these dictionaries. The number of people in use is very small. They mainly use the Chinese dictionary published in their own country. There is not much research on this aspect now, which can be said to be lagging behind. This is out of step with the rising popularity of Chinese learning in the world, and it is worth thinking about. Is it a dictionary writer's problem, a teacher's problem or a publisher's problem? This article through the Lanzhou Jiaotong University and Yangzhou University of foreign students and teachers of Chinese as a foreign language questionnaire method, with the help of data analysis to find out the reasons for this situation, and lexicographers. This paper is divided into four chapters. The first chapter is the introduction part, the second chapter is the questionnaire part. The third chapter is through the data analysis. To find out the problems in some Chinese dictionaries used by foreign students in China, and put forward some relevant suggestions, such as clear positioning, improve the practicability of TCSL dictionaries. To master certain knowledge of teaching Chinese as a foreign language, to know more about the students of Chinese teachers' suggestions, to increase the publicity of dictionaries, to explain the usage of dictionaries, etc. Chapter 4th is the conclusion part.
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1399451