本文關(guān)鍵詞：基于支架式教學(xué)法的韓國留學(xué)生漢語初級口語課教學(xué)設(shè)計

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【摘要】：在對外漢語教學(xué)眾多課型中,口語課教學(xué)有十分重要的地位。然而,教學(xué)現(xiàn)狀卻不樂觀,存在眾多問題:學(xué)習(xí)者開口率過低或缺乏學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)理念傳統(tǒng)、課堂上教師過于主導(dǎo)等等。針對上述情況,如何更好、更高效地進(jìn)行口語課的教學(xué),是漢語教師極關(guān)注的一個話題。本文嘗試將支架式教學(xué)法與對外漢語口語課相融合,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,利用“支架”的幫助,鼓勵學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中自我探索與發(fā)現(xiàn),將學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃�。并以此為基礎(chǔ)做出相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計。本文共包括五部分。第一部分為引言,主要為選題緣起、意義、理論依據(jù)、創(chuàng)新點(diǎn)及相關(guān)研究概況。第二部分為支架式教學(xué)法的相關(guān)介紹及適用性分析。第三部分針對初級階段韓國留學(xué)生漢語口語課存在的問題進(jìn)行了調(diào)查與分析,同時提出了相應(yīng)的可行性改進(jìn)措施。第四部分則是相關(guān)口語課課程設(shè)計說明。第五部分則以支架式教學(xué)法的理論為依據(jù),以北京語言大學(xué)出版的教材《漢語會話301句》(上冊)第16課《你看過京劇嗎?》為例,結(jié)合韓國留學(xué)生的實(shí)際情況做了具體的教學(xué)設(shè)計。本論文的創(chuàng)新點(diǎn)是選取適合的口語教材作為實(shí)例,以支架式教學(xué)法為基礎(chǔ),從初級階段韓國留學(xué)生存在的實(shí)際問題出發(fā),并做出教學(xué)設(shè)計。
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

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本文編號：1303445