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留學(xué)生漢語口語自我修正研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-06 05:07

  本文關(guān)鍵詞:留學(xué)生漢語口語自我修正研究


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【摘要】:自我修正是二語習(xí)得口語表達(dá)的一個(gè)重要特征,是語言監(jiān)控過程的顯性表現(xiàn)。本文在現(xiàn)有自我修正理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)留學(xué)生口語考試錄音,分析了高年級留學(xué)生在漢語口語表達(dá)過程中進(jìn)行自我修正的模式和特點(diǎn)。研究表明,留學(xué)生漢語口語表達(dá)中自我修正出現(xiàn)頻率較高,共有四種類型的自我修正,不同類型的自我修正出現(xiàn)頻率存在較大差異。這反映了留學(xué)生具有較強(qiáng)的語言監(jiān)控意識和監(jiān)控能力,具備一定的口頭表達(dá)能力;同時(shí)也體現(xiàn)了留學(xué)生重語言形式、輕交際內(nèi)容等傾向,其整體的口頭表達(dá)能力較薄弱。為此,文章提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)文學(xué)院;暨南大學(xué)華文學(xué)院;
【基金】:暨南大學(xué)華文教育研究院2013年度“創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目“華裔留學(xué)生漢語口語自我修正研究”(CXPTYB201317)
【分類號】:H195
【正文快照】: 0.問題的提出Van Hest(2004)指出,說話者在交際過程中存在一種語言監(jiān)控機(jī)制。他認(rèn)為:“如果監(jiān)控機(jī)制發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的語言輸出出現(xiàn)問題,說話者不需對方提醒,可以自己主動進(jìn)行修正”。這類現(xiàn)象就是人們常說的自我修正(self-re-pair),它是交際者對自己言語輸出的一種后續(xù)調(diào)整。Scheglo

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 毛云萍;糾錯(cuò)在英語語法學(xué)習(xí)中的現(xiàn)狀調(diào)查及效果研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 劉輝;英語專業(yè)研究生英語口語中自我修正現(xiàn)象研究[D];北京第二外國語學(xué)院;2010年

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10 段亞楠;教師書面糾正性反饋對非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作的有效性研究[D];北京郵電大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

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7 楊柳群;英語水平對英語學(xué)生口誤自我修正行為的影響[J];山東外語教學(xué);2002年04期

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【相似文獻(xiàn)】

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7 劉春蕾;;小品語言:口語教學(xué)寓教于樂的新探索[J];周口師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

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9 任麗麗;;培養(yǎng)留學(xué)生良好漢語學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年01期

10 萬瑩;趙賢德;;留學(xué)生異讀詞讀音情況的調(diào)查與思考[J];湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年02期

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