本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)下的漢語(yǔ)親密詈語(yǔ)研究

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【摘要】：詈語(yǔ)是語(yǔ)言的有機(jī)組成部分之一,是一種重要的語(yǔ)言文化現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中,說(shuō)話者有時(shí)候會(huì)有選擇地使用一些詈語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)關(guān)系的親密或者表達(dá)一種親昵的感情,這類詈語(yǔ)就是親密詈語(yǔ)。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的視角下對(duì)親密詈語(yǔ)進(jìn)行研究,這對(duì)于漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)具有重要的意義。本文以言語(yǔ)行為和語(yǔ)用策略理論為基礎(chǔ),以漢語(yǔ)親密詈語(yǔ)為主要研究對(duì)象,在緒論部分概述了國(guó)內(nèi)外詈語(yǔ)及親密詈語(yǔ)的研究現(xiàn)狀,隨后對(duì)漢語(yǔ)親密詈語(yǔ)進(jìn)行了具體分析。語(yǔ)境對(duì)親密詈語(yǔ)的產(chǎn)生和使用有著重要影響。本文對(duì)于親密詈語(yǔ)的分類主要是從使用親密詈語(yǔ)的人際關(guān)系方面進(jìn)行的分類,包括親情、友情和愛(ài)情三大類。之后總結(jié)了親密詈語(yǔ)的四個(gè)特征,包括認(rèn)同范圍的廣泛性、地域文化的差異性、使用語(yǔ)境的特殊性和詈語(yǔ)意義的變化性。親密詈語(yǔ)的產(chǎn)生既有社會(huì)原因,也有心理原因,如愉悅、關(guān)心和害羞三種主要的心理動(dòng)機(jī)。親密詈語(yǔ)具體的語(yǔ)用交際功能大致可以分為兩大類：情感功能和調(diào)節(jié)功能。情感功能包括為了掩飾害羞,表現(xiàn)褒揚(yáng)和愉悅的情感,表現(xiàn)喜愛(ài)或疼愛(ài)和表示著急、心疼及焦慮,調(diào)節(jié)功能則包括戲謔、親昵以及命令或制止。由于男女性在社會(huì)中所扮演的角色不同,他們受角色期待的影響體現(xiàn)在具體的言語(yǔ)行為上,就造成了男女性在語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中產(chǎn)生的差異,具體表現(xiàn)在使用頻率、涉及范圍、針對(duì)對(duì)象和使用原因四個(gè)方面。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查主要分析了華中師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院2014級(jí)高級(jí)班和漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士班的留學(xué)生漢語(yǔ)親密詈語(yǔ)的語(yǔ)用情況,從留學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)詈語(yǔ)的基本情況、對(duì)親密詈語(yǔ)分類運(yùn)用的情況以及在具體語(yǔ)境中對(duì)親密詈語(yǔ)正誤判斷的情況三大方面進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理分析。最后對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中涉及親密詈語(yǔ)的教學(xué)提出了一些建議。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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1 譚s，

本文編號(hào)：1246884