本文關鍵詞：互聯(lián)網對同人創(chuàng)作的影響研究

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【摘要】：同人創(chuàng)作是一種常見的創(chuàng)作方式,即是指借用他人作品或歷史真人原型,在原作或原型人物的基礎上,進行二次演繹創(chuàng)作。這種創(chuàng)作手法原本較為小眾,但近年來,伴隨著互聯(lián)網的普及,越來越多的人通過網絡平臺接觸到同人創(chuàng)作的概念,并踴躍投入其中。依附于網絡平臺,同人創(chuàng)作者的隊伍迅速擴充,已成為現(xiàn)代網絡文學藝術創(chuàng)作中一支不可忽視的力量。同人創(chuàng)作的根基在于互聯(lián)網,從互聯(lián)網入手,不僅可以觀察到中國同人創(chuàng)作的發(fā)展軌跡與路徑,了解該文化現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)模、受眾群體、從事活動等信息,還可以通過與歐美日本等國同人創(chuàng)作發(fā)展歷程的對比,及中國同人創(chuàng)作自身發(fā)展過程中不同階段的對比,與網絡文學創(chuàng)作、傳統(tǒng)藝術創(chuàng)作等其他不同類型的創(chuàng)作活動的對比,藉此探討互聯(lián)網對于中國同人創(chuàng)作的正負效應,從而為引導規(guī)制中國同人創(chuàng)作健康發(fā)展提供參考。本文將將通過分析中國同人創(chuàng)作的發(fā)展與特色,從科學技術與社會角度出發(fā),結合馬克思主義的技術哲學觀與部分法蘭克福學派的技術批判理論,應用文獻調查、參與式觀察、非結構化訪談等方法,重點討論網絡技術對于中國同人創(chuàng)作產生的積極或消極的影響,并在此基礎上為如何通過技術手段促進中國同人創(chuàng)作健康發(fā)展提出了數(shù)點建議。文章主要從同人創(chuàng)作的發(fā)展歷程、創(chuàng)作主體、創(chuàng)作作品以及同人創(chuàng)作與原作版權所有方之間的關系等四個角度對互聯(lián)網的影響力進行了研究。在發(fā)展歷程方面,通過與歐美日本等國無互聯(lián)網條件下同人創(chuàng)作發(fā)展歷程的對比,比較得出中國同人創(chuàng)作發(fā)展的特點,并分析互聯(lián)網在其中所起到的作用,認為在互聯(lián)網的影響下,中國同人創(chuàng)作呈現(xiàn)逆向式發(fā)展;在創(chuàng)作主體方面,互聯(lián)網提供低門檻平臺、資源與教程導引等便利條件促使創(chuàng)作隊伍擴充,同時也因其共享、匿名等特點導致創(chuàng)作過度自由化,網絡異化不斷消磨著創(chuàng)作者的主體意識,出現(xiàn)責任感缺失、創(chuàng)作模式化等問題;在作品影響方面,作為第四媒介的互聯(lián)網以其先進的技術促使同人創(chuàng)作的作品類型多媒體化,形式多元化,并從虛擬網絡平臺向實體市場延伸,另一方面,互聯(lián)網的交互性與匿名制引發(fā)的道德危機也令創(chuàng)作不確定性擴大;同人創(chuàng)作與原作版權所有方關系方面,網絡技術使原作與同人之間的信息傳達成為雙向式,同人創(chuàng)作及其對原作的反作用力經由網絡平臺的傳播進入原作版權所有方視野,獲取與原作版權所有方合作的可能性。
【學位授予單位】：西北農林科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H05

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