本文關(guān)鍵詞：新聞?wù)Z篇圖文關(guān)系的多模態(tài)分析

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【摘要】：語篇分析學(xué)家們?nèi)找嬉庾R到,除了語言之外,其他非言語符號,例如圖片,手勢,聲音等,都對意義的生成產(chǎn)生著重要作用。傳統(tǒng)的以語言為核心的單模態(tài)語篇分析法已經(jīng)無法全面的解釋語篇意義的生成,因此,其漸漸被多模態(tài)語篇分析所取代。多模態(tài)語篇是指多重模態(tài)符號相互作用,共同構(gòu)建語篇,生成意義。自20世紀(jì)90年代開始,多模態(tài)研究得到空前迅速的發(fā)展。語言學(xué)家一直在試圖探索能夠支撐多模態(tài)語篇分析的最有力的理論基礎(chǔ),這些探索主要集中在系統(tǒng)功能語言學(xué)領(lǐng)域。其中,最具代表性的是克雷斯和范萊文在2006年提出的視覺語法。他們基于韓禮德對語言提出的三大元功能,為視覺語篇?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)分析框架,提出視覺語篇也有三大功能:再現(xiàn)功能、互動(dòng)功能和構(gòu)圖功能,這一理論框架為之后的圖片分析開辟了新的視角。基于克雷斯和范萊文的視覺語法以及韓禮德和馬西森的系統(tǒng)功能語法,本論文主要從三個(gè)方面來研究多模態(tài)語篇:再現(xiàn)功能/概念功能、互動(dòng)功能/人際功能、構(gòu)圖功能/語篇功能。同時(shí),基于對這兩大理論,筆者試圖系統(tǒng)的分析新聞?wù)Z篇中的圖文關(guān)系并解釋圖文關(guān)系是如何對新聞?wù)Z篇寫作產(chǎn)生協(xié)同作用的。本論文的研究語料來源于經(jīng)濟(jì)新聞。選取經(jīng)濟(jì)新聞作為研究對象的原因有兩個(gè):一是源于筆者自己對經(jīng)濟(jì)新聞的興趣,二是由于經(jīng)濟(jì)新聞作為新聞報(bào)道中一個(gè)重要類別,卻經(jīng)常被新聞學(xué)者和語言學(xué)家忽視。通過收集和分析數(shù)據(jù),筆者從兩個(gè)方面分析了圖文關(guān)系:圖片與新聞標(biāo)題和圖片說明的關(guān)系;圖片與新聞?wù)闹黧w的關(guān)系。新聞?wù)Z篇作為語篇研究中一個(gè)非常重要的對象,可以為語篇的理論研究提供強(qiáng)有力的支撐。以新聞?wù)Z篇中文字和圖像的關(guān)系為基礎(chǔ),幫助研究多模態(tài)語篇下文字與圖像在生成意義上的互動(dòng),這不僅可以讓理論研究有證可循,更可以運(yùn)用實(shí)例來檢測現(xiàn)行多模態(tài)意義中的生成理論。修正、重構(gòu),以堅(jiān)實(shí)的實(shí)證研究來推動(dòng)語言學(xué)理論研究向縱深推進(jìn),這是學(xué)術(shù)自身的意義。在圖文并重的厚報(bào)時(shí)代,圖片在讀者對新聞的理解過程中發(fā)揮了越來越重要的作用,讓圖片補(bǔ)充文字傳遞信息,以文字解釋圖片內(nèi)涵,可以為讀者帶來更為豐富的報(bào)刊閱讀經(jīng)歷。探究新聞?wù)Z篇中多模態(tài)意義的生成,幫助讀者從新角度、深層次理解新聞?wù)Z篇,這是學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H05

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本文編號：1239225