本文關(guān)鍵詞：位移事件理論下“給”和give的對比研究

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【摘要】：傳遞動詞是認(rèn)知語言學(xué)的一個(gè)研究熱點(diǎn)。本文基于詳盡的語料調(diào)查,以Talmy(2000)的位移事件理論為主要指導(dǎo)并參考程琪龍(2006)的概念框架理論對漢英典型傳遞動詞“給”與give進(jìn)行了對比研究,旨在揭示漢英傳遞動詞在概念語義框架和句法結(jié)構(gòu)上的異同并解釋它們的共性與個(gè)性產(chǎn)生的原因。以往學(xué)界對傳遞動詞所對應(yīng)的雙賓結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大量研究。其中,結(jié)構(gòu)主義側(cè)重于對雙賓構(gòu)式進(jìn)行界定與描寫。轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)主要從轉(zhuǎn)換與生成的角度解釋雙賓構(gòu)式與與格構(gòu)式之間的轉(zhuǎn)換。認(rèn)知語言學(xué)突破了以往研究的局限,將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向傳遞動詞所表達(dá)的傳遞事件概念框架及其與句法結(jié)構(gòu)的匹配,對傳遞動詞句法結(jié)構(gòu)的生成進(jìn)行了比較充分的解釋。但是目前鮮有見到從這一角度出發(fā)的系統(tǒng)的漢英比較研究。為了系統(tǒng)地比較“給”與give在概念語義框架和句法結(jié)構(gòu)上的異同,并解釋異同產(chǎn)生的原因,本文首先提出了一個(gè)傳遞事件概念框架模型,將傳遞事件進(jìn)一步劃分為凸顯終點(diǎn)的傳遞事件概念框架和凸顯過程的傳遞事件概念框架,并進(jìn)一步研究了它們各自映射的句法結(jié)構(gòu)。我們發(fā)現(xiàn)漢英在傳遞事件的概念框架下基本一致,它們都能投射到雙賓構(gòu)式與與格結(jié)構(gòu)上。漢英傳遞動詞進(jìn)入的與格構(gòu)式在結(jié)構(gòu)上基本是一致。但在雙賓構(gòu)式上存在區(qū)別,漢語中的雙賓構(gòu)式主要是:[N1+V(給)+N2+N3],[N1+V+N2+N3]僅限于少數(shù)“給”和“送”等幾個(gè)動詞;而英語中雙賓構(gòu)式為:[N1+V+N2+N3],幾乎所有的英語傳遞動詞都能進(jìn)入這一構(gòu)式,同時(shí)受到構(gòu)式壓制的作用,少量非傳遞動詞如bake,kick等也能進(jìn)入雙賓結(jié)構(gòu)。以此為基礎(chǔ),本文對比分析了典型傳遞動詞“給”與give的概念語義框架和句法結(jié)構(gòu)。以此為基礎(chǔ),本文對比分析了典型傳遞動詞“給”與give的概念語義框架和句法結(jié)構(gòu)。主要有以下發(fā)現(xiàn):(1)從語義概念來看,首先,“給”與give都是凸顯終點(diǎn)的上位傳遞動詞,這源于只關(guān)注傳遞結(jié)果時(shí),副事件上的動詞“TOG”會得到相應(yīng)的凸顯,而主事件上表示傳遞方式和特征的具體語義概念會自動隱藏。其次,它們能通過隱喻、轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制擴(kuò)大其使用范圍,它們的隱喻化范圍比其它傳遞動詞都廣泛。但二者的不同之處在于,give的隱喻投射范圍大于“給”。(2)從句法結(jié)構(gòu)的映射來看,首先,概念語義框架均為[ACT TOG]的“給”和give都能進(jìn)入雙賓結(jié)構(gòu)式,分別體現(xiàn)為[NP1+給+NP2+NP3]和[NP1+give+NP2+NP3],并在實(shí)際運(yùn)用中,通過隱喻、轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制擴(kuò)大其使用范圍,句法結(jié)構(gòu)中的題元角色NP1,NP2,NP3分別從原型角色延伸到非原型角色。就題元角色的典型性與非典型性來看,漢英傳遞動詞“給”和give的雙賓結(jié)構(gòu)有八種不同形態(tài),它們使用最多的三種形態(tài)是一致的,分別是(1)NP1,NP2和NP3都是原型角色;(2)只有NP3不是原型角色;(3)只有NP2是原型角色。但從語料調(diào)查的結(jié)果來看,在這三種形態(tài)中,漢語中使用最多的是(3),最少的是(2);而英語中的排列順序卻是(2)、(3)、(1)。其次,它們進(jìn)入與格構(gòu)式的形態(tài)不一致。give作為主要?jiǎng)釉~進(jìn)入與格構(gòu)式,而“給”作為介詞進(jìn)入與格構(gòu)式。這與漢英兩種語言語法體系的類型學(xué)差別有關(guān),英語有獨(dú)立的介詞體系,而漢語的介詞體系基本上都由動詞語法化而來。
【學(xué)位授予單位】：長沙理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H146;H314

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8 王U，

本文編號：1184382