本文關(guān)鍵詞：非課堂教學(xué)任務(wù)用于培養(yǎng)外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)力能力的探究

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【摘要】：一股“漢語(yǔ)熱”潮流的帶動(dòng)，世界各地出現(xiàn)了一批又一批的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，他們或者熱衷于中國(guó)悠久歷史、或者喜愛(ài)中國(guó)美麗風(fēng)景又或者喜歡中國(guó)美食。但對(duì)這些方面的了解，必須以漢語(yǔ)為載體。隨著國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)各城市高校也紛紛開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，引進(jìn)留學(xué)生，派遣志愿者，建立孔子學(xué)院，使?jié)h語(yǔ)推廣和中國(guó)文化傳播成為可能。 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的是為了能讓漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際，要求漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)到的漢語(yǔ)知識(shí)與他人進(jìn)行交流，也就是能夠做到我們所說(shuō)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，目前對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的發(fā)展情況與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)整體的飛速發(fā)展并不相適應(yīng)，現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域的先后探索，已經(jīng)出現(xiàn)多樣的豐富的課外學(xué)習(xí)方法，可以在一定程度上彌補(bǔ)漢語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)漢語(yǔ)興趣濃厚的學(xué)生通常會(huì)采用影視觀賞、中文歌曲欣賞或與中國(guó)人進(jìn)行交流等方式來(lái)提高自己的漢語(yǔ)水平。但是，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理的方法以及最終結(jié)果的檢驗(yàn)過(guò)程，使這些好的學(xué)習(xí)方式并未成功的提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，可以說(shuō)這是對(duì)這些較好的課外學(xué)習(xí)方式的浪費(fèi)。筆者根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將這些非課堂教學(xué)的方法梳理整合，提出非課堂教學(xué)任務(wù)這一學(xué)習(xí)方式，就是通過(guò)對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)方式的合理利用，從而彌補(bǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)過(guò)程中的一些不足。 在本文中，，筆者首先主要介紹目前漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀以及國(guó)內(nèi)外關(guān)于漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀的研究概況，指出進(jìn)行非課堂教學(xué)任務(wù)的必要性和可行性，并且通過(guò)問(wèn)卷方式調(diào)查現(xiàn)階段學(xué)生與老師對(duì)聽(tīng)力課的滿意度情況，最后對(duì)印尼阿拉扎大學(xué)中文系初中級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生進(jìn)行非課堂教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)并且對(duì)反饋結(jié)果進(jìn)行分析。筆者認(rèn)為，非課堂教學(xué)任務(wù)是針對(duì)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)方式的不足提出的，從一定程度上可以彌補(bǔ)課堂上聽(tīng)力能力訓(xùn)練的不足之處，但是并不否定課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力培養(yǎng)的重要作用。筆者詳細(xì)地制定了非課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)方案，并且提供多次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果證明在課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆钦n堂教學(xué)任務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力練習(xí)的興趣，從一定程度上解決目前聽(tīng)力能力訓(xùn)練所存在的問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的進(jìn)步具有一定的意義。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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