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景寧畬語的語言生態(tài)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-24 12:26

  本文關(guān)鍵詞:景寧畬語的語言生態(tài)研究


  更多相關(guān)文章: 畬話 語言生態(tài) 語言使用 語言態(tài)度 語言保護(hù)


【摘要】:生態(tài)語言學(xué)將語言及其賴以生存的環(huán)境看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在當(dāng)今開放的社會,中國的某些少數(shù)民族語言也正在遭受著生態(tài)危機(jī)。本文以語言使用現(xiàn)狀和語言態(tài)度為主要研究領(lǐng)域,選定浙江景寧畬族自治縣鶴溪鎮(zhèn)為研究對象,運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等對此地區(qū)的語言使用、語言能力及語言態(tài)度進(jìn)行分析研究,進(jìn)一步探討語言轉(zhuǎn)用背后的影響因素,并提出語言生態(tài)保護(hù)的措施與策略。本文大體可以分為五個(gè)部分:第一部分是緒論,概述了選題的緣起和意義、相關(guān)研究動態(tài)以及本文運(yùn)用的研究方法。第二部分主要從語音、詞匯、語法三個(gè)角度闡述了景寧畬話的特點(diǎn)。語音部分主要從聲母、韻母和聲調(diào)進(jìn)行描寫和歸納;詞匯部分主要對詞源的多元性以及景寧畬話詞匯的構(gòu)詞方式作了討論;語法部分主要對詞法和句法兩方面作了分析和舉例。第三部分對語言使用情況進(jìn)行了概述,運(yùn)用定量和定性結(jié)合的方法,結(jié)合相關(guān)的社會文化背景對不同年齡、不同家庭背景、不同教育經(jīng)歷、不同居住環(huán)境的語言使用者的語言能力、語言使用現(xiàn)狀進(jìn)行了縱向和橫向的分析和歸納,客觀描述了景寧畬族語言生態(tài)和語言生活的真實(shí)面貌。第四部分主要研究了漢語強(qiáng)勢生態(tài)環(huán)境中的語言態(tài)度,包括調(diào)查對象對母語及二語的情感價(jià)值認(rèn)同和功能價(jià)值認(rèn)同。第五部分總結(jié)了景寧畬話的使用現(xiàn)狀和語言功能減弱的因素,并提出了少數(shù)民族語言資源的保護(hù)意義和應(yīng)對語言生態(tài)危機(jī)的基本策略。
【關(guān)鍵詞】:畬話 語言生態(tài) 語言使用 語言態(tài)度 語言保護(hù)
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H289
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 緒論8-17
  • 1.1 畬族的概況8-11
  • 1.1.1 浙江畬族的來歷8-9
  • 1.1.2 浙江畬族的人口與分布9-10
  • 1.1.3 景寧畬族自治縣的概況10-11
  • 1.2 相關(guān)研究動態(tài)11-15
  • 1.2.1 關(guān)于語言生態(tài)的研究11-12
  • 1.2.2 國內(nèi)語言使用情況研究12-13
  • 1.2.3 畬族語言研究13-15
  • 1.3 本文的研究意義和目的15
  • 1.4 語料來源和研究方法15-17
  • 第二章 景寧畬話的語言特點(diǎn)17-26
  • 2.1 聲韻系統(tǒng)17-20
  • 2.1.1 聲母分析18
  • 2.1.2 韻母分析18-19
  • 2.1.3 聲調(diào)分析19-20
  • 2.2 詞匯20-23
  • 2.2.1 詞匯來源的多樣性20-21
  • 2.2.2 構(gòu)詞方式21-23
  • 2.3 語法23-26
  • 2.3.1 詞法特點(diǎn)23-24
  • 2.3.2 句法特點(diǎn)24-26
  • 第三章 景寧畬族語言使用現(xiàn)狀研究分析26-43
  • 3.1 語言調(diào)查概述26-28
  • 3.1.1 基本情況26
  • 3.1.2 調(diào)查情況及調(diào)查對象基本信息26-28
  • 3.1.3 語言生態(tài)格局28
  • 3.2 語言使用特征28-33
  • 3.2.1 年齡特征28-30
  • 3.2.2 性別特征30-31
  • 3.2.3 文化程度31-32
  • 3.2.4 職業(yè)特征32-33
  • 3.3 不同場合的語言選用情況33-38
  • 3.3.1 家庭用語33-34
  • 3.3.2 社區(qū)用語34-35
  • 3.3.3 跨社區(qū)用語35-36
  • 3.3.4 其他場合的語言選用情況36-38
  • 3.4 語言習(xí)得途徑38-40
  • 3.4.1 母語習(xí)得途徑39
  • 3.4.2 漢語方言習(xí)得途徑39
  • 3.4.3 普通話習(xí)得途徑39-40
  • 3.5 景寧畬族自治縣鶴溪鎮(zhèn)語言使用的特點(diǎn)40-43
  • 3.5.1 畬話在跨社區(qū)中處于弱勢地位40
  • 3.5.2 雙語發(fā)展受到制約40-41
  • 3.5.3 漢語的強(qiáng)勢擴(kuò)張41
  • 3.5.4 畬話在社區(qū)中整體保持良好41-43
  • 第四章 景寧畬族的語言態(tài)度43-52
  • 4.1 對母語情感認(rèn)同的態(tài)度43-45
  • 4.2 對子女轉(zhuǎn)用漢語的開明態(tài)度45-46
  • 4.3 對子女學(xué)習(xí)使用母語的態(tài)度46-48
  • 4.4 對談話人語言選擇的主觀態(tài)度48-49
  • 4.5 景寧縣畬族語言態(tài)度的特點(diǎn)49-52
  • 4.5.1 較強(qiáng)烈的母語認(rèn)同感49-50
  • 4.5.2 對雙語持肯定態(tài)度50
  • 4.5.3 母語實(shí)用價(jià)值和情感價(jià)值之間的矛盾50-52
  • 第五章 對畬話生態(tài)保護(hù)與傳承的思考52-58
  • 5.1 景寧畬族自治縣畬話使用現(xiàn)狀52-53
  • 5.2 導(dǎo)致畬話使用功能減弱的主要因素53-54
  • 5.3 如何保護(hù)和發(fā)展景寧畬話的語言生態(tài)54-58
  • 5.3.1 樹立正確的語言文化價(jià)值觀54-55
  • 5.3.2 重視生態(tài)文明建設(shè)和語言生態(tài)的構(gòu)建55
  • 5.3.3 建立畬話的生態(tài)示范保護(hù)區(qū)55-56
  • 5.3.4 建立畬話研究中心56-57
  • 5.3.5 重視和發(fā)揮政府行為對畬話的支撐作用57
  • 5.3.6 納入相關(guān)部門工作范疇57-58
  • 結(jié)語58-60
  • 參考文獻(xiàn)60-63
  • 附錄63-75
  • 致謝75

【參考文獻(xiàn)】

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3 樊慧榮;哈密大十字商業(yè)街維漢商戶語言使用情況調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2013年



本文編號:1088786

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