本文關(guān)鍵詞：留學(xué)生習(xí)得單音動(dòng)詞和包含它的近義雙音動(dòng)詞的研究

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【摘要】：本文以《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》(修訂本)甲、乙級(jí)詞匯中含有相同語(yǔ)素的單雙音節(jié)近義動(dòng)詞為考察對(duì)象。單雙音節(jié)是否為近義動(dòng)詞的判定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)》(第6版)的釋義。主要以HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)為單雙近義動(dòng)詞的使用考察范圍,另外通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式考察留學(xué)生的實(shí)際使用情況。根據(jù)統(tǒng)計(jì)留學(xué)生在習(xí)得單雙音節(jié)近義動(dòng)詞過(guò)程中產(chǎn)生的種種偏誤實(shí)例,分析偏誤產(chǎn)生的原因。并且借鑒對(duì)外漢語(yǔ)中近義詞的教學(xué)方法,具體探討適合單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的教學(xué)方法。本文共分為5個(gè)部分。第一章為緒論,介紹了本文研究的內(nèi)容和意義,研究的方法和步驟,相關(guān)文獻(xiàn)的綜述以及語(yǔ)料和數(shù)據(jù)來(lái)源。第二章為單音動(dòng)詞和雙音動(dòng)詞形式和詞義的對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)《大綱》的甲、乙級(jí)詞匯中的單雙音節(jié)動(dòng)詞進(jìn)行逐一的篩選,并且對(duì)形式和義項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行歸納,確定具體分析的詞語(yǔ)組數(shù)。第三章在確定的單雙音節(jié)近義動(dòng)詞中,根據(jù)形式的分組情況,對(duì)在HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中產(chǎn)生的偏誤實(shí)例進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并調(diào)查留學(xué)生的具體使用情況。第四章探討偏誤產(chǎn)生的具體原因。導(dǎo)致偏誤產(chǎn)生的具體原因存在多方面的因素,要認(rèn)真進(jìn)行分析。并根據(jù)原因的分析提出了一些切合具體的詞匯教學(xué)對(duì)策。第五章為結(jié)語(yǔ),對(duì)全文各部分的主要觀念和結(jié)論進(jìn)行概括和總結(jié),也指出了本文研究的不足。
【關(guān)鍵詞】：單雙音節(jié)近義動(dòng)詞 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 緒論7-11
• 1.1 研究的內(nèi)容和意義7
• 1.1.1 研究?jī)?nèi)容7
• 1.1.2 研究意義7
• 1.2 研究的方法和步驟7-8
• 1.3 相關(guān)文獻(xiàn)及其利用綜述8-10
• 1.3.1 近義詞的研究8
• 1.3.2 單雙音節(jié)近義詞的研究8-9
• 1.3.3 關(guān)于單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的研究9-10
• 1.4 語(yǔ)料及數(shù)據(jù)來(lái)源10-11
• 2 單雙音節(jié)動(dòng)詞形式和詞義的對(duì)應(yīng)關(guān)系11-17
• 2.1 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的形式對(duì)應(yīng)關(guān)系11-14
• 2.1.1 一對(duì)一關(guān)系11
• 2.1.2 一對(duì)多關(guān)系11-13
• 2.1.3 二對(duì)一關(guān)系13-14
• 2.2 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的詞義對(duì)應(yīng)關(guān)系14-17
• 2.2.1 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞釋義相同14-15
• 2.2.2 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞釋義相近15-17
• 3 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的偏誤分析17-32
• 3.1 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞偏誤實(shí)例17-29
• 3.1.1 一對(duì)一關(guān)系偏誤實(shí)例17-22
• 3.1.2 一對(duì)二關(guān)系的偏誤實(shí)例22-28
• 3.1.3 二對(duì)一關(guān)系的偏誤實(shí)例28-29
• 3.2 留學(xué)生習(xí)得單雙音節(jié)近義動(dòng)詞的情況調(diào)查29-32
• 4 單雙音節(jié)動(dòng)詞偏誤原因及教學(xué)對(duì)策32-40
• 4.1 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞偏誤原因32-36
• 4.1.1 理性意義的偏誤32-34
• 4.1.2 句法功能方面的偏誤34-35
• 4.1.3 由語(yǔ)體色彩方面的差異產(chǎn)生的偏誤35-36
• 4.2 教學(xué)方法36-40
• 4.2.1 語(yǔ)素分析法36
• 4.2.2 搭配練習(xí)法36-37
• 4.2.3 啟發(fā)引導(dǎo)法37-39
• 4.2.4 偏誤收集法39-40
• 5 結(jié)論40-42
• 附錄1 單雙音節(jié)近義詞表42-43
• 附錄2 單雙音節(jié)近義動(dòng)詞使用情況調(diào)查問(wèn)卷表43-45
• 參考文獻(xiàn)45-46
• 致謝46

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