本文關(guān)鍵詞：基于圖式理論的跨文化交際能力研究

  更多相關(guān)文章： 圖式理論 跨文化交際能力 概念化 模型構(gòu)建 發(fā)展

【摘要】：全球化浪潮已經(jīng)席卷世界各地,不同國(guó)家、地區(qū)和組織之間的互依互聯(lián)性不斷增強(qiáng)。在這種背景之下,不同文化間的交流不可避免并且日益頻繁。跨文化交際能力成為現(xiàn)代人才的必備素質(zhì),因而也成為國(guó)內(nèi)外的研究熱點(diǎn)。針對(duì)國(guó)內(nèi)相關(guān)研究缺乏系統(tǒng)性和理論基礎(chǔ)的現(xiàn)狀,本文從圖式理論的視角出發(fā),對(duì)跨文化交際能力進(jìn)行概念重構(gòu)和模型構(gòu)建,最終提出了發(fā)展跨文化交際能力的方法。本篇論文分為五章。第一章是緒論,簡(jiǎn)要闡述了全球化這一研究背景、現(xiàn)實(shí)和學(xué)術(shù)兩方面的研究意義,以及研究目的。第二章是文獻(xiàn)綜述,主要回顧了國(guó)內(nèi)外的研究成果,并且指出國(guó)內(nèi)研究存在的問(wèn)題,即理論基礎(chǔ)薄弱且缺乏系統(tǒng)性。第三章介紹理論基礎(chǔ)與方法論,指出本文以圖式理論為基礎(chǔ)并采用解釋主義的方法論進(jìn)行研究。第四章是本文的主體部分,對(duì)跨文化交際能力展開(kāi)系統(tǒng)研究。其中,第一部分是對(duì)跨文化交際能力的概念重構(gòu)。該過(guò)程追本溯源,首先從圖式理論的角度解釋了文化和交際,然后得出跨文化交際的定義與模式,最終推出跨文化交際能力的新定義。本文將跨文化交際能力定義為積極調(diào)整和構(gòu)建清晰的適應(yīng)目標(biāo)文化的圖式,并將其轉(zhuǎn)化為符號(hào)以與不同國(guó)家文化的人們交流信息,最終實(shí)現(xiàn)交際期望的能力。第二部分是對(duì)跨文化交際能力的模型構(gòu)建。首先從跨文化交際能力的定義出發(fā),分析出四個(gè)基本要素:文化圖式、語(yǔ)言、態(tài)度和情境。在此基礎(chǔ)上認(rèn)為跨文化交際能力由四種能力構(gòu)成,即文化認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、情感能力和情境能力。逐一分析了這四種能力并探討了四者的關(guān)系。第三部分研究了跨文化交際能力的發(fā)展。首先指出了發(fā)展的必要性和可能性,然后提出兩個(gè)層次的發(fā)展目標(biāo)和三個(gè)發(fā)展原則,最終在外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域探究了跨文化交際能力的發(fā)展途徑。第五章是結(jié)論,首先概述了研究?jī)?nèi)容和研究成果,即在圖式理論的基礎(chǔ)上重新定義了跨文化交際能力,并且構(gòu)建了跨文化交際能力模型,繼而提出在中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)跨文化交際能力的發(fā)展途徑。其次指出圖式理論和跨文化交際能力研究的結(jié)合是初步嘗試,研究深度還有不足,并且提出的跨文化交際能力的發(fā)展途徑仍有局限性。最后建議以后對(duì)于跨文化交際能力的研究要加強(qiáng)理論基礎(chǔ)并探索更多的發(fā)展方法。
【關(guān)鍵詞】：圖式理論 跨文化交際能力 概念化 模型構(gòu)建 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H09
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• abstract5-9
• Chapter 1 Introduction9-11
• 1.1 Research Background9
• 1.2 Significance and Purpose of the Study9-11
• Chapter 2 Literature Review11-15
• 2.1 Studies abroad11-12
• 2.2 Studies in China12-15
• Chapter 3 Theoretical Basis and Methodology15-18
• 3.1 Schema Theory15-16
• 3.1.1 Definitions and Characteristics of Schema15-16
• 3.1.2 Application of Schema Theory16
• 3.2 Interpretivism and Qualitative Research16-18
• Chapter 4 Intercultural Communication Competence18-43
• 4.1 Conceptualization of Intercultural Communication Competence18-24
• 4.1.1 Culture and Communication18-20
• 4.1.2 Intercultural Communication20-22
• 4.1.3 Intercultural Communication Competence22-24
• 4.2 Modeling of Intercultural Communication Competence24-34
• 4.2.1 Elements of Intercultural Communication Competence24-27
• 4.2.2 Intercultural Communication Competence Model27-34
• 4.3 Development of Intercultural Communication Competence34-43
• 4.3.1 Necessity and Possibility of the Development34-35
• 4.3.2 Goal and Principles of the Development35-36
• 4.3.3 Approaches of the Development36-43
• Chapter 5 Conclusion43-45
• 5.1 Summary43-44
• 5.2 Limitations and Suggestions44-45
• Bibliography45-47
• Publications during the Program47-48
• Introduction of the Author48-49
• Acknowledgements49-50

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 鐘華;樊葳葳;;中國(guó)大學(xué)生跨文化交際能力量具構(gòu)建的理論框架[J];中國(guó)外語(yǔ)教育;2013年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1082652