本文關(guān)鍵詞：論兒童文學(xué)翻譯批評(píng)的框架

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【摘要】：建立系統(tǒng)、有效的方法論參照框架是兒童文學(xué)翻譯批評(píng)能夠理性、健康發(fā)展的前提。本文通過對(duì)兒童文學(xué)翻譯批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、分析工具、批評(píng)參數(shù)和批評(píng)方法等關(guān)鍵要素的研究探討建立兒童文學(xué)翻譯批評(píng)的框架。首先,我們結(jié)合兒童文學(xué)翻譯的本質(zhì)特征和內(nèi)在要求提出了兒童文學(xué)翻譯批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)——兒童本位的等效翻譯,然后確立了基于社會(huì)符號(hào)學(xué)意義理論的翻譯批評(píng)分析工具,并設(shè)立了準(zhǔn)確性、可讀性和兒童文學(xué)性三個(gè)具體參數(shù),最后提出了兒童文學(xué)翻譯批評(píng)的方法——綜合分析+文本分析結(jié)合法。
【作者單位】： 中國海洋大學(xué);青島理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 兒童文學(xué)翻譯 翻譯批評(píng) 框架 標(biāo)準(zhǔn)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“誰為孩子而譯?——中國兒童文學(xué)翻譯的理論與實(shí)踐”(12YJC740123) 2013年度青島市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“改革開放以來的兒童文學(xué)翻譯實(shí)踐——外國兒童文學(xué)漢譯史的描寫性研究(1978-2012)”(QDSKL130434)的階段性成果
【分類號(hào)】：H059;I046
【正文快照】： 1.引言兒童文學(xué)翻譯批評(píng)對(duì)于兒童文學(xué)翻譯質(zhì)量的提高不可或缺,正如楊曉榮教授所述,翻譯批評(píng)最根本的目的是提高翻譯質(zhì)量、促進(jìn)翻譯事業(yè)在理論和實(shí)踐兩方面的健康發(fā)展(楊曉榮2005:21)。在中國,兒童文學(xué)翻譯實(shí)踐的現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)翻譯批評(píng)提出了新的要求。以驚人速度面世的兒童文學(xué)

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