童書(shū)的美學(xué)品味根源于兒童文學(xué)的藝術(shù)特質(zhì),即無(wú)論從其外在獨(dú)特的文學(xué)特征上,還是其內(nèi)在的精神品質(zhì)上,童書(shū)通過(guò)圖畫(huà)與文字共同呈現(xiàn)了兒童文學(xué)的意境與意義。童書(shū)的內(nèi)容與主題皆源于兒童文學(xué)對(duì)于真善美的永恒追求:兒童文學(xué)是培育兒童人文精神的情感文學(xué)。首先,它是兒童的,即在故事內(nèi)容、主題蘊(yùn)含、語(yǔ)言表達(dá)、整體風(fēng)格上等,都與兒童的精神意蘊(yùn)相融合,與孩子的童真心靈相契合,符合兒童的審美特點(diǎn)與閱讀需要。其次,它歸屬于文學(xué),具有文學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)特質(zhì)與文學(xué)意義的審美風(fēng)格。童書(shū)相較成人所讀書(shū)籍來(lái)說(shuō),總是獨(dú)具了某種美學(xué)品味,表現(xiàn)在文學(xué)表達(dá)的"淺語(yǔ)"形式、敘事線索的"虛實(shí)"變幻、兒童精神的"人文"關(guān)懷等。

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【文章目錄】：
一、文學(xué)表達(dá)的“淺語(yǔ)”形式
二、敘事線索的“虛實(shí)”變幻
三、兒童精神的人文關(guān)懷



本文編號(hào)：4015150