論五四“科學”與當代“科學”的觀念差異及其對文學之影響
發(fā)布時間:2021-12-11 18:15
“科學”與“民主”作為五四時期現(xiàn)代性話語最重要的內(nèi)容,一同開創(chuàng)并打造了中國現(xiàn)代文化史的經(jīng)典時代,而二者比較,科學的勢態(tài)更為強大。本文拋開傳統(tǒng)五四新文化運動研究中較為偏重人物、作品、思想解放與個性自由等內(nèi)容的剖析緯度,以“科學”本身作為切入角度,對照當代社會對于科學的理解與論述,分析了五四時期的“科學”的產(chǎn)生以及隨之而來的五四新文化先驅們對“科學”的不同的闡述和詮釋,并考察了他們在五四新文學的科學主義語境形成過程中的眾多爭論以及產(chǎn)生的問題;科學作為五四時期最為重要的時代標簽之一,其話語強勢必將滲透并深刻地影響到中國現(xiàn)代文學思想領域的各個層面,本文隨后重點闡述了形成于五四特定歷史規(guī)定性下的“科學話語”是如何深入影響文學創(chuàng)作本身、潛在的促動現(xiàn)代文學的發(fā)展和演進的,并分別從外部研究(現(xiàn)代科技產(chǎn)物報刊雜志對文學發(fā)展的介入與推動)、內(nèi)部研究(文學文本的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)內(nèi)容以及作家文學創(chuàng)作思維模式)和大眾文化接受心理的角度(文學閱讀立場的主觀化表現(xiàn)、文學概念化品評等)詳述了五四科學的影響層面;最后綜觀五四科學與文學的緊密的關系,淺析了當代社會中科學對于文學的影響與聯(lián)系,并展望了科學理性價值與人文價值的...
【文章來源】:華中科技大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 五四“科學”闡釋與當代“科學”認知
1.1 “科學”概念的提出
1.2 五四時期"科學"的含義闡釋與評述
2 五四“科學”對文學的影響
2.1 “科學”與“五四”作家知識結構與理論修養(yǎng)
2.2 現(xiàn)代報業(yè)、刊物對“五四”文學創(chuàng)作、傳播和普及的影響
2.3 從內(nèi)部研究的角度來看“科學”的發(fā)展帶給文學表現(xiàn)方法、表現(xiàn)內(nèi)容以及文學思維方式上的影響
2.4 從大眾文化接受心理的角度簡要分析文學在“科學”的影響和作用下產(chǎn)生的變化而導致的文學衡量標準的改變
結語
注釋
致謝
參考文獻
本文編號:3535156
【文章來源】:華中科技大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 五四“科學”闡釋與當代“科學”認知
1.1 “科學”概念的提出
1.2 五四時期"科學"的含義闡釋與評述
2 五四“科學”對文學的影響
2.1 “科學”與“五四”作家知識結構與理論修養(yǎng)
2.2 現(xiàn)代報業(yè)、刊物對“五四”文學創(chuàng)作、傳播和普及的影響
2.3 從內(nèi)部研究的角度來看“科學”的發(fā)展帶給文學表現(xiàn)方法、表現(xiàn)內(nèi)容以及文學思維方式上的影響
2.4 從大眾文化接受心理的角度簡要分析文學在“科學”的影響和作用下產(chǎn)生的變化而導致的文學衡量標準的改變
結語
注釋
致謝
參考文獻
本文編號:3535156
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yishull/3535156.html