偽滿《盛京時報·教育周刊》所辟的文藝類欄目"學(xué)生文藝"是粉飾日本罪行、推進奴化教育的輿論工具,所登學(xué)生習(xí)作僵化造作,借著"文藝"的標(biāo)簽,麻痹東北學(xué)童,呈現(xiàn)明顯的殖民性和欺騙性。雖然偶有揭露社會時弊、反映百姓疾苦的作品,但立意淺、數(shù)量少,只是《盛京時報》營造輿論自由假象的需要,而謳歌偽滿、美化侵略仍為此欄目的主要題材。"學(xué)生文藝"組織刊登贊頌偽滿洲國的習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生以筆勾勒"百廢俱興""鏟除積弊"的社會幻象,還刻意與"民國之時代"進行對比,力圖描繪"國勢日趨隆盛""百姓安居樂業(yè)"的虛假圖景,替?zhèn)螡M當(dāng)局鼓噪,走上創(chuàng)作的迷途。此外,受到殖民教育毒害的學(xué)生,誤將日本視為"友邦",在文中盛贊"友邦"的"仗義援助",美化"日滿"間"一德一心",終致立論謬誤、篇章雷同。這暴露出偽滿當(dāng)局侵蝕學(xué)生民族觀念、培植青年親日立場的真實面目,也說明殖民教育對東北民眾影響之廣、戕害之深。 

【文章來源】：齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“文藝”的標(biāo)簽與專欄作品的題材
二、“滿洲”的幻境與學(xué)生創(chuàng)作的迷途
三、“友邦”的假象與殖民教育的烙印



本文編號：3335013