地方文獻整理研究已成為國內(nèi)學(xué)術(shù)潮流,各高校相應(yīng)成立各級地方文化研究中心,聚集了各類科研人才團隊,形成了豐厚可觀的科研學(xué)術(shù)成果。如何將其轉(zhuǎn)化為高校教學(xué)資源,為高校本科人才培養(yǎng)服務(wù),實現(xiàn)"科教協(xié)同育人",也應(yīng)成為教研探討的重要課題。筆者結(jié)合漢語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,從選題、材料搜集、論文寫作等幾方面探討地方文獻整理研究對論文寫作這一實踐教學(xué)全過程的積極參與與推動。 

【文章來源】：玉林師范學(xué)院學(xué)報. 2020,41(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、借地方文獻整理研究的學(xué)術(shù)大潮踐行“科教協(xié)同育人”的高教方針
二、地方文獻整理研究對本科生進入畢業(yè)論文研究過程的幾點促進


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從學(xué)生的畢業(yè)論文寫作審視古代文學(xué)教學(xué)工作[J]. 王麗芬.  福建論壇(社科教育版). 2010(S1)



本文編號：3331028