試論高職古代漢語課程中如何加強(qiáng)學(xué)生文化自信教育
發(fā)布時(shí)間:2021-04-28 16:35
古代漢語課是高職文科師范、文秘等專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。古代漢語課在講授通論知識的同時(shí),在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)學(xué)生文化自信方面也具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在古代漢語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生文化自信教育,除利用好課堂教學(xué)主陣地外,也要重視學(xué)生的課外閱讀,同時(shí),教師還要注重自身素養(yǎng)的提升,多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,提高學(xué)生的文化自信。
【文章來源】:遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020,(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、古代漢語課程具備加強(qiáng)學(xué)生文化自信教育的優(yōu)勢
(一)古代漢語課程的教學(xué)目的
(二)古代漢語課程的授課內(nèi)容和方法
二、古代漢語教學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)文化自信的途徑和方法
(一)課堂教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的主要渠道
(二)延展閱讀是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的重要補(bǔ)充
(三)教師身教是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的關(guān)鍵因素
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論古代漢語教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化的傳承[J]. 紀(jì)國峰. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(03)
[2]大學(xué)教育中適量增加傳統(tǒng)文化元素的必要性與途徑[J]. 曾秀芳. 貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
本文編號:3165808
【文章來源】:遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020,(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、古代漢語課程具備加強(qiáng)學(xué)生文化自信教育的優(yōu)勢
(一)古代漢語課程的教學(xué)目的
(二)古代漢語課程的授課內(nèi)容和方法
二、古代漢語教學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)文化自信的途徑和方法
(一)課堂教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的主要渠道
(二)延展閱讀是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的重要補(bǔ)充
(三)教師身教是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的關(guān)鍵因素
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論古代漢語教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化的傳承[J]. 紀(jì)國峰. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(03)
[2]大學(xué)教育中適量增加傳統(tǒng)文化元素的必要性與途徑[J]. 曾秀芳. 貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
本文編號:3165808
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