藝術(shù)教育精準扶貧工作是我國扶貧工作的重要組成部分,目前高校在藝術(shù)教育精準扶貧工作重要性的認識上存在偏差,導致藝術(shù)教育精準扶貧工作教育方法、課程和內(nèi)容不合理。此外在落實常態(tài)化的幫扶措施中,應(yīng)提高對高校藝術(shù)教育扶貧工作的重視程度,通過精準、科學、多樣化的幫扶形式,落實好藝術(shù)教育精準扶貧工作。 

【文章來源】：天津中德應(yīng)用技術(shù)大學學報. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校藝術(shù)教育精準扶貧的重要性
    1. 落實施政為民理念
    2. 提升群眾文化素養(yǎng)
    3. 發(fā)揮高校服務(wù)功能
二、藝術(shù)教育精準扶貧現(xiàn)狀及存在的問題
    1. 認識有偏差
    2. 機制不健全
    3. 方法不合理
    4. 課程不科學
    5. 成效不顯著
三、高校藝術(shù)教育精準扶貧的對策
    1. 提高認識，精神扶貧與物質(zhì)扶貧相結(jié)合
    2. 措施得力，寫在紙上與落在實處相結(jié)合
    3. 形式多樣，藝術(shù)理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合
    4. 方法得當，扶貧藝術(shù)化與智慧化相結(jié)合
    5. 精準施策，藝術(shù)專業(yè)與當?shù)匚幕嘟Y(jié)合



本文編號：3074504