中國(guó)現(xiàn)代印象批評(píng)研究
發(fā)布時(shí)間:2020-07-02 08:23
【摘要】: 中國(guó)文學(xué)批評(píng)與整個(gè)中國(guó)文學(xué)一樣,自20世紀(jì)初進(jìn)入了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時(shí)期。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的現(xiàn)代化進(jìn)程,是努力掙脫中國(guó)古典文論羈絆、熱烈認(rèn)同西方文藝的結(jié)果,是告別古典擁抱西方、以西方文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)批評(píng)作為參照系的過程。 中國(guó)現(xiàn)代印象批評(píng),吸取了西方印象批評(píng)注重直覺感悟、強(qiáng)調(diào)批評(píng)主體作用的特點(diǎn),融合了中國(guó)古代意象批評(píng)重鑒賞與即興感悟的思維方式,并注入現(xiàn)代人的批評(píng)觀念,形成了獨(dú)有的特色——既有直覺印象,又有理性分析;既重視審美感悟,又保持社會(huì)關(guān)懷,從而在批評(píng)中突破直覺印象的局限,將視野擴(kuò)展到整個(gè)時(shí)代。 朱光潛、李健吾、沈從文、李長(zhǎng)之等京派文學(xué)批評(píng)家,雖然文學(xué)批評(píng)風(fēng)格各異,但其默契之處是認(rèn)同印象批評(píng)。他們站在重建民族文化、恢復(fù)民族傳統(tǒng)的立場(chǎng)上,認(rèn)真對(duì)待中西方批評(píng)資源。在對(duì)具體文本的文學(xué)批評(píng)中,他們用公平、公正的態(tài)度進(jìn)行考察,強(qiáng)調(diào)批評(píng)體驗(yàn);堅(jiān)持批評(píng)的文學(xué)性、審美性和感受性,用真心、真情對(duì)待文學(xué)批評(píng)。 進(jìn)入21世紀(jì),社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程加快,人們的日常生活也發(fā)生了巨大變化。文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)隨之出現(xiàn)了變革。在中西文化交流中,中國(guó)文學(xué)批評(píng)或隱或顯地受制于西方的強(qiáng)勢(shì)話語。就文學(xué)批評(píng)而言,當(dāng)代中國(guó)批評(píng)界取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,但也面臨著挑戰(zhàn)。該領(lǐng)域目前存在著文學(xué)批評(píng)的非文學(xué)化、文學(xué)批評(píng)的理論泛濫、文學(xué)批評(píng)的媒體炒作等傾向,這是值得我們警覺和深思的。 如何建立具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派的文學(xué)批評(píng),合理利用中西方批評(píng)資源?帶著這些疑問,重新審視文學(xué)批評(píng)的復(fù)雜景觀,尋找歷史與今天的契合點(diǎn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),中國(guó)現(xiàn)代印象批評(píng)對(duì)于當(dāng)代文學(xué)批評(píng)有著獨(dú)特的意義。
【學(xué)位授予單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:I206.09
本文編號(hào):2737966
【學(xué)位授予單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:I206.09
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 季臻;論中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的詩化批評(píng)[D];山東師范大學(xué);2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條
1 閆翠平;文學(xué)批評(píng)的兩副面孔[D];四川師范大學(xué);2011年
2 王喜冬;論李長(zhǎng)之的批評(píng)理論及其實(shí)踐[D];湖南大學(xué);2010年
3 程玉;“作家批評(píng)”與新時(shí)期文學(xué)批評(píng)生態(tài)研究[D];江西師范大學(xué);2012年
本文編號(hào):2737966
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