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高校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-02-25 12:35

  本文關(guān)鍵詞:普通高校公共藝術(shù)教育規(guī)范化建設(shè)芻議,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


高校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究

作者:不詳 更新時(shí)間:2012-6-10 13:06:43

文化的關(guān)聯(lián)等.(4)藝術(shù)與社會(huì)課程,內(nèi)容包括藝術(shù)與社會(huì)、與人生的相互關(guān)系等。(5)技能技巧培訓(xùn)課程,如《美術(shù)》、《舞蹈》等,針對(duì)一些有基礎(chǔ)有興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)技能技巧培訓(xùn)課程。最后,開(kāi)展豐富的課外藝術(shù)活動(dòng)也是藝術(shù)師資發(fā)展的重要陣地。組織各種比賽、演出、展覽等活動(dòng)能鍛煉藝術(shù)教師們的組織協(xié)調(diào)能力,提高業(yè)務(wù)水平;舉辦藝術(shù)節(jié),邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)家演出講座、觀看高雅藝術(shù)表演等不僅能提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱情,也能讓藝術(shù)教師們得到學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
  5、注重科學(xué)研究和對(duì)外交流,讓藝術(shù)師資永續(xù)發(fā)展。
  第一,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的研究,提升教育、教學(xué)的內(nèi)涵。重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術(shù)教育空間,提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。第二,加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。通過(guò)改革逐步建立起適應(yīng)素質(zhì)教育需要的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系。第三,提高藝術(shù)教育的調(diào)研力度。充分發(fā)揮廣大藝術(shù)教師從事科學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)的積極性,引導(dǎo)并鼓勵(lì)藝術(shù)教師多渠道爭(zhēng)取和自籌經(jīng)費(fèi),積極申報(bào)并努力完成研究課題,以提高藝術(shù)教師的研究能力和科研素質(zhì),從而提高教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。第四,積極開(kāi)展對(duì)外交流和培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)積極建立交流渠道,廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育、教學(xué)交流活動(dòng)。除選派和組織藝術(shù)教育管理干部、科研人員、教師、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)外出參觀、培訓(xùn)、訪問(wèn)、考察、演出、學(xué)術(shù)研討外,還應(yīng)該有計(jì)劃地邀請(qǐng)外地、甚至外國(guó)專(zhuān)家來(lái)訪問(wèn)講學(xué)。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的作用,使對(duì)外交流和培訓(xùn)的范圍更加廣泛。
三、結(jié)束語(yǔ)
  “缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱(chēng)為真正的教育。”“沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。”高校藝術(shù)教育將在探索和研究中發(fā)展,雖然我們的藝術(shù)教育工作者對(duì)公共藝術(shù)教育做了一些有益的實(shí)踐探索,并取得了一些成果,但在今后的實(shí)踐中會(huì)不斷遇到一些新的問(wèn)題,,所以還需不斷的改進(jìn)和提高,并在發(fā)展中不斷的完善和健全,逐步建立完整的藝術(shù)教育體系,為我國(guó)培養(yǎng)更多的“德、智、體、美”全面發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新型的跨世紀(jì)人才,從而發(fā)揮藝術(shù)教育對(duì)人才培養(yǎng)所起到的不可估量的作用。而建設(shè)一支以專(zhuān)職教師為主,數(shù)量和質(zhì)量都能滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和廣大學(xué)生素質(zhì)拓展需求的,是學(xué)校藝術(shù)改革的根本保證。藝術(shù)師資的合理配置能優(yōu)化利用現(xiàn)有教師資源,讓藝術(shù)教師和藝術(shù)教育事業(yè)都得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,最終達(dá)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才的目的。
參考文獻(xiàn):
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