發(fā)布時間：2019-04-02 16:36

【摘要】：本文從馬塞爾·杜尚的知名藝術(shù)事件《泉》入手進行藝術(shù)觀念的探討,分析指出在學(xué)院知識與當(dāng)代前衛(wèi)藝術(shù)經(jīng)驗不相和諧的現(xiàn)象背后,有著深刻的文化原因。人們對于藝術(shù)有著不同方面的文化期待,學(xué)院教育與所謂"前衛(wèi)"的藝術(shù)都是基于這樣的文化愿望而產(chǎn)生和發(fā)展的。藝術(shù)的這種"兩重性"說明,當(dāng)代社會擁有著多種的藝術(shù)價值觀和多元化的文化邏輯,我們的藝術(shù)體制和相關(guān)知識教育也需由此走向更深刻的反思。
[Abstract]:Starting with Marcel Duchamp's famous art event Spring, this paper discusses the concept of art, and points out that there are profound cultural reasons behind the phenomenon of disharmony between college knowledge and contemporary avant-garde art experience. People have different cultural expectations for art, college education and so-called "avant-garde" art are based on such cultural aspirations and development. This "duality" of art shows that contemporary society has a variety of artistic values and diversified cultural logic, and our art system and related knowledge education also need to be further reconsidered.
【作者單位】： 天津美術(shù)學(xué)院《北方美術(shù)》;
【分類號】：J124

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本文編號：2452714