發(fā)布時間：2018-12-28 12:39

【摘要】：在《影視劇本創(chuàng)作》的教學(xué)過程中,如果教師從心理學(xué)視角去探析課程教學(xué)方法,發(fā)揮好情感教學(xué)的獨特功能,就能寓教于樂地讓教學(xué)效果和課堂組織效果事半功倍;同時,在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程參與和采用了心理分析等教學(xué)方式的學(xué)生,其創(chuàng)作心理將更為健全、作品也將會獲取更多認同。
[Abstract]:In the teaching process of film and television script creation, if teachers analyze the teaching methods from the perspective of psychology and give full play to the unique function of emotional teaching, they can make the teaching effect and the classroom organization effect twice the result with half the effort; At the same time, the students who take part in and adopt the teaching method of psychoanalysis in the process of learning and creation will be more perfect in their creative psychology and their works will gain more recognition.
【作者單位】： 成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【分類號】：I053-4

【共引文獻】

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4 陳s，

本文編號：2393950