【摘要】：作者從心理學(xué)思維定式的觀點(diǎn)出發(fā),論述了藝術(shù)高職教育的發(fā)展要突破藝術(shù)專業(yè)教育的局限,走藝術(shù)專業(yè)教育與藝術(shù)特長(zhǎng)教育并舉的道路。在文化大發(fā)展大繁榮的背景下,藝術(shù)高職教育要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研,注重藝術(shù)特長(zhǎng)教育的學(xué)科建設(shè)與課程體系的研究,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,努力實(shí)現(xiàn)"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"的目標(biāo)。
[Abstract]:From the point of view of psychological thinking formula, the author discusses that the development of art higher vocational education should break through the limitation of art specialty education and take the road of art specialty education and art specialty education. Under the background of the great development and prosperity of culture, higher vocational education of art should adapt to the requirements of market economy, carry out research on the job market, pay attention to the discipline construction and curriculum system of art specialty education, and enhance the employment competitiveness of students. Strive to achieve the goal of "vocational education is employment education".
【作者單位】： 云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J0-4;G718.5

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本文編號(hào)：2312803