本文關(guān)鍵詞：高校藝術(shù)教育開發(fā)利用本土民族藝術(shù)資源的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《藝術(shù)百家》 2005年05期

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高校藝術(shù)教育開發(fā)利用本土民族藝術(shù)資源的研究

   

【摘要】：當(dāng)前,高校正在開展關(guān)于藝術(shù)課程構(gòu)建的相關(guān)研究。發(fā)展和完善高校藝術(shù)教育,特別是少數(shù)民族地區(qū)高校的藝術(shù)教育,必須重視開發(fā)利用本土民族藝術(shù)資源。高校藝術(shù)教育開發(fā)利用本土民族藝術(shù)資源能夠使藝術(shù)教育在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和傳承民族文化三個(gè)方面獲益。具體開發(fā)利用本土民族藝術(shù)資源的方式,以及在開發(fā)利用過程中應(yīng)該著重思考的諸問題值得探討。

【作者單位】： 廣西師范大學(xué)公共藝術(shù)教學(xué)部 廣西師范大學(xué)公共藝術(shù)教學(xué)部
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：J0-4;G642.3;
【正文快照】：

2002年國(guó)家教育部針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)布了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001年-2010年)》兩個(gè)文件,把普通高校藝術(shù)教育發(fā)展提到議事日程上,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,同時(shí),全國(guó)高校相繼開設(shè)了藝術(shù)教育課程

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